As reflexões sobre construtivismo e o trabalho pedagógico na...
I. As situações didáticas propostas para a interação das crianças com a escrita podem ser adequadas para todas as crianças, sendo prudente esperar a mesma resposta por parte de todos os alunos. II. Os diálogos são indispensáveis para que haja troca de informações entre professores e alunos e o desenvolvimento de reflexões neste processo ocorra. III. As diferenças entre os alunos podem dificultar o trabalho pedagógico, pois nem sempre as interações entre pares constituem fator favorável ao aprendizado. IV. Quem ensina necessita ultrapassar os conhecimentos do senso comum para interpretar as exigências que as diferentes respostas dos alunos propõem ao ensino, quando eles dispõem de oportunidades de dizer o que estão pensando.
Está correto o que se afirma em
Alternativa correta: C - II e IV, apenas.
A questão aborda o tema do construtivismo na alfabetização, uma corrente pedagógica que enfatiza a importância da interação ativa do aprendiz com o meio para a construção do conhecimento. A teoria operatória da inteligência, de Jean Piaget, é citada como referência, uma vez que ela postula que o desenvolvimento cognitivo ocorre através das interações do indivíduo com seu ambiente físico e social.
Análise das afirmações:
Na afirmação I, sugere-se que todas as crianças devem responder da mesma forma às situações didáticas, o que vai contra o construtivismo, que reconhece a singularidade e os diferentes ritmos de aprendizagem de cada aluno. Portanto, não é adequado esperar a mesma resposta de todos os alunos.
Na afirmação II, destaca-se a importância do diálogo como ferramenta essencial para a troca de informações e o desenvolvimento de reflexões, o que está alinhado com o construtivismo, que valoriza a interação como parte fundamental do processo de aprendizagem.
A afirmação III sugere que as diferenças entre alunos podem ser um empecilho para a aprendizagem, o que não é compatível com os princípios construtivistas, que veem na diversidade uma oportunidade para a construção coletiva de conhecimentos.
Finalmente, a afirmação IV ressalta a necessidade do educador em compreender profundamente os conhecimentos expressos pelos alunos, indo além do senso comum, para poder atender às necessidades educacionais individualizadas. Isso está em linha com o construtivismo, que defende que o ensino deve ser adaptado às respostas e ao nível de entendimento de cada aluno.
Justificativa da alternativa correta (C):
As afirmações II e IV destacam práticas pedagógicas em harmonia com o construtivismo: o valor do diálogo e a necessidade de interpretação das respostas dos alunos para um ensino adaptado a suas necessidades cognitivas. Ambas reconhecem a individualidade dos alunos e a importância da interação no processo de aprendizagem, elementos essenciais à alfabetização dentro dessa abordagem teórica. Portanto, a alternativa C - II e IV, apenas, é a correta.
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