Lilia Schwarcz (1993) demonstra como o Brasil do final do sé...
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Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Sociologia |
Q3879875
Sociologia
Lilia Schwarcz (1993) demonstra como o Brasil do final do século XIX e início do século XX foi interpretado
por pensadores e cientistas sociais como um espaço
de experimentação social e biológica da miscigenação entre raças europeias, africanas e indígenas.
Avalie o que se afirma serem argumentos apresentados por Schwarcz sobre o que as elites intelectuais
brasileiras teriam feito.
I- Desvalorizado a miscigenação como elemento integrador, por isso ela foi interpretada dentro de uma lógica hierárquica que atribuía inferioridade a determinados grupos raciais.
II- Rejeitado totalmente a miscigenação, defendendo a segregação absoluta das populações europeias, africanas e indígenas.
III- Adaptado seletivamente teorias raciais europeias e norte-americanas às condições locais, articulando-as ao projeto de modernização e à construção de uma identidade nacional.
IV- Importado integralmente as teorias raciais europeias e norte-americanas, aplicando-as de modo homogêneo e sem adaptações ao contexto nacional.
V- Promovido a centralidade do discurso científico no debate racial, o que teria decorrido do fato de que a ciência conferia legitimidade simbólica e intelectual a projetos políticos e sociais excludentes.
Está correto apenas o que se afirma em
I- Desvalorizado a miscigenação como elemento integrador, por isso ela foi interpretada dentro de uma lógica hierárquica que atribuía inferioridade a determinados grupos raciais.
II- Rejeitado totalmente a miscigenação, defendendo a segregação absoluta das populações europeias, africanas e indígenas.
III- Adaptado seletivamente teorias raciais europeias e norte-americanas às condições locais, articulando-as ao projeto de modernização e à construção de uma identidade nacional.
IV- Importado integralmente as teorias raciais europeias e norte-americanas, aplicando-as de modo homogêneo e sem adaptações ao contexto nacional.
V- Promovido a centralidade do discurso científico no debate racial, o que teria decorrido do fato de que a ciência conferia legitimidade simbólica e intelectual a projetos políticos e sociais excludentes.
Está correto apenas o que se afirma em
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo era reconhecer quais afirmações correspondem à leitura de Schwarcz sobre a recepção local das teorias raciais: III e V.
Tema central: Teorias raciais no Brasil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque depende de I como verdadeira, e a base afirma que I tem formulação mais ambígua e menos fiel ao núcleo decisivo da obra.
B
Errada
Está errada porque II não se sustenta. A base é expressa ao afirmar que Schwarcz não descreve rejeição total da miscigenação nem defesa de segregação absoluta entre europeus, africanos e indígenas; V é compatível com a autora, mas II contradiz diretamente esse quadro.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reúne exatamente o núcleo interpretativo atribuído a Schwarcz: as elites intelectuais brasileiras não copiaram de modo integral as teorias raciais europeias e norte-americanas, mas as reelaboraram seletivamente segundo as condições locais, articulando esse repertório ao projeto de modernização e à construção nacional. Além disso, a ciência ocupou posição central no debate racial porque funcionava como fonte de legitimidade simbólica e intelectual para hierarquias e projetos políticos e sociais excludentes. Esse é o critério que sustenta III e V como o único conjunto integralmente compatível com a autora.
D
Errada
Está errada porque tanto II quanto IV contrariam a interpretação de Schwarcz. Não houve, segundo a base, nem rejeição total da miscigenação, nem importação integral, homogênea e sem adaptações das teorias raciais estrangeiras; ao contrário, a autora enfatiza mediação local, seleção e adaptação.
E
Errada
Está errada porque contém II e IV, e ambas são incompatíveis com a base decisória. II erra ao falar em segregação absoluta e rejeição total da miscigenação; IV erra ao afirmar importação integral e sem adaptação das teorias raciais, quando o ponto central é justamente a apropriação seletiva.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar apropriação seletiva por cópia integral das teorias raciais e transformar hierarquização racial em defesa de segregação absoluta.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão cobrar interpretação de autor, priorize o núcleo explicitamente atribuído à obra, não formulações laterais ou ambíguas.
- Se aparecer oposição entre adaptação local e importação integral de teorias, verifique qual dessas opções a base do autor realmente sustenta.
- Em itens sobre raça e miscigenação, não converta automaticamente hierarquização e exclusão em segregação absoluta, porque isso altera o sentido do argumento.
- Em alternativas combinadas, elimine primeiro os itens frontalmente incompatíveis com a tese central; isso costuma definir o gabarito sem depender dos pontos menos seguros.
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