Os ambientes para além do cenário terapêutico das crianças usuárias de Aparelho de
Amplificação Sonora Individual (AASI) ou Implante Coclear (IC) nem sempre são adequados
à estimulação da audição e da linguagem. O fonoaudiólogo que realiza a reabilitação e/ou
habilitação auditiva dessas crianças deve, portanto, buscar capacitar familiares, cuidadores
e professores nesse processo. Na visita à escola, esse fonoaudiólogo NÃO deve:

Question

Os ambientes para além do cenário terapêutico das crianças usuárias de Aparelho de
Amplificação Sonora Individual (AASI) ou Implante Coclear (IC) nem sempre são adequados
à estimulação da audição e da linguagem. O fonoaudiólogo que realiza a reabilitação e/ou
habilitação auditiva dessas crianças deve, portanto, buscar capacitar familiares, cuidadores
e professores nesse processo. Na visita à escola, esse fonoaudiólogo NÃO deve:  Alternativa A: Realizar testes de localização sonora na sala de aula.  Ou Alternativa B: Responder aos questionamentos dos professores em relação aos cuidados com o AASI ou IC.  Ou Alternativa C: Observar como a criança se comunica com as demais e com a professora.  Ou Alternativa D: Observar o local onde a criança se senta na sala de aula.  Ou Alternativa E: Verificar se a professora usa o microfone e incentivar o uso.

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento UNICENTRO · Accepted Answer

Alternativa [A] Realizar testes de localização sonora na sala de aula.

Os ambientes para além do cenário terapêutico das crianças u...

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