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Q3838884
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3838884 Educação Artística
Um professor de Arte, seguindo as orientações da BNCC, propõe um projeto em que os alunos pesquisam manifestações culturais de suas comunidades e as recriam usando colagem, audiovisual e performance. Essa abordagem justifica-se principalmente por: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O decisivo foi a compatibilidade direta entre o enunciado e a alternativa B: o projeto parte de manifestações culturais da comunidade dos alunos e as recria em colagem, audiovisual e performance, o que indica valorização do repertório cultural local como fonte de criação.

Tema central: Repertório cultural local
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O foco do enunciado não é domínio técnico nem uso de materiais industrializados; o centro da proposta é a pesquisa cultural e a criação a partir do contexto comunitário dos alunos.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a proposta pedagógica descrita toma as manifestações culturais da comunidade dos estudantes como base de pesquisa e de criação artística. Na lógica da BNCC em Arte indicada na base, isso se justifica pela valorização do repertório cultural dos alunos e de seu contexto comunitário como fonte legítima de investigação e criação, inclusive com articulação de múltiplas linguagens.
C
Errada
Incorreta. O projeto fala em recriação de manifestações culturais, o que contraria a ideia de avaliação restrita à fidelidade na reprodução de modelos consagrados.
D
Errada
Incorreta. O uso de colagem, audiovisual e performance mostra articulação entre linguagens artísticas; portanto, o enunciado afasta a hipótese de mantê-las isoladas em suas especificidades técnicas.
E
Errada
Incorreta. Nada no enunciado permite concluir substituição do estudo da história da arte por produções contemporâneas; essa inferência extrapola o que foi dado.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar valorização do repertório cultural da comunidade por foco técnico, por cópia fiel ou por isolamento das linguagens, embora o enunciado falasse em pesquisa comunitária e recriação em múltiplas linguagens.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado destaca comunidade, contexto do aluno e manifestações culturais locais, procure a alternativa ligada à valorização do repertório cultural como fonte de criação.
  • Se a proposta envolve recriar, transformar ou produzir a partir de referências, elimine opções centradas em reprodução fiel.
  • Quando aparecem várias linguagens articuladas no mesmo projeto, descarte alternativas que afirmem isolamento entre elas.

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