A avaliação psicológica no contexto educacional é considerada complexa, em função de uma série de particularidades, como por exemplo, a susceptibilidade de contínuas mudanças comportamentais em função das faixas etárias que compreendem crianças e adolescentes.

A avaliação psicológica escolar possui um leque expressivo de ferramentas e dispositivos que podem ser empregados tanto individual como coletivamente.

A testagem psicológica é ampla e focada em vários métodos voltados para prover respostas às perguntas de encaminhamento específicas.

A avaliação e a prática baseadas em evidências têm sido cada vez mais incorporadas às práticas da psicologia escolar.

A psicologia escolar avalia questões transversais à escolarização.