O cotidiano de uma Escola Infantil tem de prever
momentos diferenciados que certamente não se
organizarão da mesma forma para crianças maiores e
menores. Diversos tipos de atividades envolverão a
jornada diária das crianças e dos adultos: o horário da
chegada, a alimentação, a higiene, o repouso, as
brincadeiras – os jogos diversificados – como o faz-deconta, os jogos imitativos e motores, de exploração de
materiais gráficos e plásticos – os livros de histórias, as
atividades coordenadas pelo adulto e outras.
Sobre as necessidades básicas das crianças, assinale:1. Necessidades Psicológicas.
2. Necessidades Sociais e históricas.3. Necessidades biológicas.
( )As relacionadas ao repouso, à alimentação, à
higiene e à sua faixa etária;
( ) As que se referem às diferenças individuais como,
o tempo e o ritmo de cada um;
( )As que dizem respeito à cultura e ao estilo de vida.
Assinale a sequência CORRETA:

Question

O cotidiano de uma Escola Infantil tem de prever
momentos diferenciados que certamente não se
organizarão da mesma forma para crianças maiores e
menores. Diversos tipos de atividades envolverão a
jornada diária das crianças e dos adultos: o horário da
chegada, a alimentação, a higiene, o repouso, as
brincadeiras – os jogos diversificados – como o faz-deconta, os jogos imitativos e motores, de exploração de
materiais gráficos e plásticos – os livros de histórias, as
atividades coordenadas pelo adulto e outras.
Sobre as necessidades básicas das crianças, assinale:1. Necessidades Psicológicas.
2. Necessidades Sociais e históricas.3. Necessidades biológicas.
( )As relacionadas ao repouso, à alimentação, à
higiene e à sua faixa etária;
( ) As que se referem às diferenças individuais como,
o tempo e o ritmo de cada um;
( )As que dizem respeito à cultura e ao estilo de vida.
Assinale a sequência CORRETA: Alternativa A: 1 – 2 – 3. Ou Alternativa B: 2 – 1 – 3. Ou Alternativa C: 3 – 1 – 2. Ou Alternativa D: 3 – 2 – 1. Ou Alternativa E: 2 – 3 – 1.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] 3 – 1 – 2. Alternativa correta: C – 3, 1, 2.

1. Tema central da questão

A questão aborda as necessidades básicas das crianças na Educação Infantil, um dos pilares das práticas pedagógicas nessa etapa. Saber identificá-las é essencial para garantir um ambiente acolhedor, saudável e estimulante, conforme orientam documentos como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009).

2. Resumo Teórico

Na infância, as necessidades das crianças podem ser agrupadas em três principais dimensões:

Biológicas: referem-se ao cuidado com o corpo, como alimentação, higiene e repouso.
   Psicológicas: dizem respeito às diferenças individuais, como o ritmo, o tempo de aprendizagem, a segurança emocional e o respeito às particularidades.
   Sociais e Históricas: envolvem as relações culturais, o contexto social e os valores transmitidos pela família e pela sociedade.

Essas dimensões são interligadas e devem ser sempre consideradas.

3. Justificativa da alternativa correta

Vamos relacionar cada afirmativa ao tipo de necessidade:

“As relacionadas ao repouso, à alimentação, à higiene e à sua faixa etária”: Necessidades Biológicas (3)
  “As que se referem às diferenças individuais como, o tempo e o ritmo de cada um”: Necessidades Psicológicas (1)
  “As que dizem respeito à cultura e ao estilo de vida”: Necessidades Sociais e Históricas (2)

Logo, a sequência correta é: 3 – 1 – 2.

4. Análise das alternativas incorretas

A - 1 – 2 – 3: Inverte as necessidades biológicas e psicológicas, confundindo os conceitos.
B - 2 – 1 – 3: Coloca sociais/históricas na primeira posição, o que não corresponde ao texto.
D - 3 – 2 – 1: Troca a ordem entre sociais/históricas e psicológicas.
E - 2 – 3 – 1: Confunde todas as ordens atribuídas às necessidades.

5. Estratégias de interpretação
Fique atento às palavras-chave: “repouso”, “alimentação” remetem ao biológico; “diferenças individuais” ao psicológico; “cultura” ao social/histórico. Use o raciocínio lógico e relacione com sua experiência prática!

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