“A saúde mental infantojuvenil é dinâmica e resultado da relação complexa entre os recursos e habilidades pessoais, fatores contextuais, e determinantes sociais, que, na dimensão do cotidiano, estão diretamente implicados na possibilidade de participação, função, reconhecimento, e enfrentamento de desafios. Entre outras, envolve-se a possibilidade de experienciar prazer, frustração, afeto, motivação, e pró-atividade, implicados nas descobertas e aprendizados genuínos da infância e adolescência”.

O conceito descrito acima tem sido utilizado como referência nas pesquisas e atividades extensionistas de um grupo de pesquisadores ligados à qual universidade brasileira?