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Q2044740 Português
         Escola de aldeia indígena na região do Rio Arapiuns ganha biblioteca 

O “Espaço de Leitura Aldeia Nova Vista” é a realização de um sonho da indígena Luanna Oliveira, de 24 anos de idade.   

          Na semana em que se comemoram o dia do livro e o do  indígena,  18  e  19  de  abril,  a  Escola  Nossa  Senhora  de Fátima da aldeia Nova Vista, situada à margem esquerda do Rio Arapiuns, no município de Santarém, oeste do Pará,  foi presenteada com  sua primeira biblioteca. A instituição  tem turmas  da  alfabetização  ao  9.º  ano  e  de  ensino  médio modular.
 O acervo conta com 739 livros de literatura, sendo 410 obras doadas pelo Projeto Livro Solidário, da Imprensa Oficial do estado, que, pela primeira vez, chegou a uma comunidade indígena.  Nova  Vista  fica  bem  distante  da  cidade  de Santarém,  cerca  de  8  horas  de  barco,  e  abriga  em  torno de 56 famílias indígenas que habitavam a região do Arapiuns.

 A biblioteca é a  realização de um sonho da indígena Luanna Oliveira, de 24 anos de idade, que, em 2017, durante a graduação em Letras, passou a fazer parte do grupo Lelit da Universidade  Federal  do  Oeste  do  Pará  (Ufopa).  Sob  a orientação  dos  professores  Zair  Henrique  e  Percival  Leme Britto,  a  então  universitária  desenvolveu  o  projeto  de pesquisa da biblioteca que hoje se tornou realidade na aldeia.

       Luanna concluiu a graduação e ingressou este ano no mestrado  em  educação  pela  Ufopa,  mas  continuou desenvolvendo o projeto na comunidade com o objetivo de proporcionar às crianças de Nova Vista um espaço de leitura onde a realidade e o imaginário se encontram. “A escola da comunidade  não  possui  biblioteca  nem  ponto  de  Internet (está instalada uma antena, mas não tem viabilidade para o sinal de Internet). A maioria dos professores não pertence à comunidade”, pontuou. 
  Segundo  a  indígena,  a  falta  de  leitura  dificulta  a trajetória escolar e acadêmica de muitos jovens da aldeia. “A educação  dentro  da  aldeia  não  é  suficiente  para prepará‐los e a migração para o meio urbano é frustrante em alguns casos”, acrescentou. 
         Com  o  espaço,  a  pesquisadora  pretende  ampliar  o leque  de  oportunidades  para  as  crianças  da  aldeia  e contribuir para eternizar uma cultura que está presente no dia a dia dos paraenses. 

Internet: <g1.globo.com> (com adaptações).
No trecho “Com o espaço, a pesquisadora pretende ampliar  o  leque  de  oportunidades  para  as  crianças  da  aldeia  e  contribuir para eternizar uma  cultura  que está  presente no  dia a dia dos paraenses.” (linhas de 35 a 38), constituído de  um período apenas, só não há exemplos de
Alternativas

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Tema central: A questão exige identificar qual estrutura sintática não aparece no período, com foco em orações subordinadas adjetivas (restritivas e explicativas), orações reduzidas, locução verbal e adjunto adnominal.

Regra que resolve a questão: Segundo a norma-padrão, as orações subordinadas adjetivas explicativas trazem informação extra, geralmente entre vírgulas, à parte de um termo já identificado. Já as restritivas definem ou limitam o sentido do antecedente e não vêm entre vírgulas (Bechara; Cunha & Cintra).

Análise do período: “Com o espaço, a pesquisadora pretende ampliar o leque de oportunidades para as crianças da aldeia e contribuir para eternizar uma cultura que está presente no dia a dia dos paraenses.”

Alternativa correta: E) Oração subordinada adjetiva explicativa.

Não há, neste período, oração subordinada adjetiva explicativa. A oração "que está presente no dia a dia dos paraenses" é restritiva, pois especifica qual cultura se busca eternizar, sem uso de vírgula e, portanto, sem caráter explicativo. Explicativas sempre vêm isoladas por vírgulas, trazendo uma explicação, o que não ocorre aqui.

Análise das alternativas incorretas:

A) Locução verbal: Ocorre em “pretende ampliar”, pois “pretende” (verbo auxiliar) + “ampliar” (verbo principal no infinitivo) formam uma locução verbal.
B) Adjunto adnominal: Em “o leque de oportunidades”, temos um termo que qualifica o substantivo “leque”.
C) Oração reduzida: “contribuir para eternizar uma cultura” é reduzida de infinitivo, indicando finalidade.
D) Oração subordinada adjetiva restritiva: “uma cultura que está presente no dia a dia dos paraenses” restringe/singulariza o substantivo “cultura”, sem vírgulas, logo, é restritiva.

Orientação e estratégia: Em provas, identifique se a oração explicativa usa vírgulas e amplia o antecedente, e se a restritiva limita e não é isolada por vírgula. Atenção para pegadinha: a simples presença do “que” não caracteriza explicativa!

Conclusão: O trecho contém locução verbal, adjunto adnominal, oração reduzida e oração adjetiva restritiva — mas não apresenta oração subordinada adjetiva explicativa. Alternativa correta: E.

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No trecho “Com o espaço, a pesquisadora pretende ampliar o leque de oportunidades para as crianças da aldeia e contribuir para eternizar uma cultura que está presente no dia a dia dos paraenses.” (linhas de 35 a 38), constituído de um período apenas, só não há exemplos de:

Letra E - oração subordinada adjetiva explicativa.

[...]contribuir para eternizar uma cultura[...]

Desenvolvendo-a : contribuir para que seja eternizado uma cultura // contribuir para que se eternize uma cultura

  • Oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo.

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