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Q2044738 Português
         Escola de aldeia indígena na região do Rio Arapiuns ganha biblioteca 

O “Espaço de Leitura Aldeia Nova Vista” é a realização de um sonho da indígena Luanna Oliveira, de 24 anos de idade.   

          Na semana em que se comemoram o dia do livro e o do  indígena,  18  e  19  de  abril,  a  Escola  Nossa  Senhora  de Fátima da aldeia Nova Vista, situada à margem esquerda do Rio Arapiuns, no município de Santarém, oeste do Pará,  foi presenteada com  sua primeira biblioteca. A instituição  tem turmas  da  alfabetização  ao  9.º  ano  e  de  ensino  médio modular.
 O acervo conta com 739 livros de literatura, sendo 410 obras doadas pelo Projeto Livro Solidário, da Imprensa Oficial do estado, que, pela primeira vez, chegou a uma comunidade indígena.  Nova  Vista  fica  bem  distante  da  cidade  de Santarém,  cerca  de  8  horas  de  barco,  e  abriga  em  torno de 56 famílias indígenas que habitavam a região do Arapiuns.

 A biblioteca é a  realização de um sonho da indígena Luanna Oliveira, de 24 anos de idade, que, em 2017, durante a graduação em Letras, passou a fazer parte do grupo Lelit da Universidade  Federal  do  Oeste  do  Pará  (Ufopa).  Sob  a orientação  dos  professores  Zair  Henrique  e  Percival  Leme Britto,  a  então  universitária  desenvolveu  o  projeto  de pesquisa da biblioteca que hoje se tornou realidade na aldeia.

       Luanna concluiu a graduação e ingressou este ano no mestrado  em  educação  pela  Ufopa,  mas  continuou desenvolvendo o projeto na comunidade com o objetivo de proporcionar às crianças de Nova Vista um espaço de leitura onde a realidade e o imaginário se encontram. “A escola da comunidade  não  possui  biblioteca  nem  ponto  de  Internet (está instalada uma antena, mas não tem viabilidade para o sinal de Internet). A maioria dos professores não pertence à comunidade”, pontuou. 
  Segundo  a  indígena,  a  falta  de  leitura  dificulta  a trajetória escolar e acadêmica de muitos jovens da aldeia. “A educação  dentro  da  aldeia  não  é  suficiente  para prepará‐los e a migração para o meio urbano é frustrante em alguns casos”, acrescentou. 
         Com  o  espaço,  a  pesquisadora  pretende  ampliar  o leque  de  oportunidades  para  as  crianças  da  aldeia  e contribuir para eternizar uma cultura que está presente no dia a dia dos paraenses. 

Internet: <g1.globo.com> (com adaptações).
A respeito do termo “então” (linha 19), assinale a alternativa  correta. 
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central da questão: Semântica e análise de classe gramatical do advérbio “então” em contexto específico. A questão exige que o candidato interprete o significado do termo “então” no trecho e identifique corretamente sua função conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa.

Análise da alternativa correta (C): O termo “então”, no trecho “a então universitária desenvolveu o projeto [...]” refere-se à época em que Luanna era universitária, ou seja, naquele momento da narrativa (2017). De acordo com as gramáticas de referência (Bechara, Cunha & Cintra), trata-se de um advérbio de tempo que equivale a “naquele momento” ou “nesse momento”. O Manual de Redação da Presidência da República recomenda sempre utilizar a linguagem clara e objetiva, evitando ambiguidades, o que este uso faz perfeitamente.

Importante: Advérbios de tempo situam a ação no tempo, podendo indicar passado ou futuro, conforme o contexto. Neste caso, refere-se ao passado, delimitando o tempo em que a personagem era universitária.

Análise das alternativas incorretas:

A)em tal caso, nessa situação” – Aqui, “então” seria advérbio de conclusão, valor que não corresponde ao uso temporal do texto (“em tal caso, a então universitária desenvolveu...”). O sentido não é de conclusão, mas de tempo.

B) “em momento futuro” – “Então” pode ser advérbio de tempo para indicar futuro (“farei isso então”), mas o contexto exige passado (“naquela época”), não cabendo essa interpretação.

D) Interjeição – Neste uso, “então” expressaria surpresa ou expectação (“Então! Que surpresa!”), o que não ocorre no texto.

E) Substantivo masculino – Embora “então” possa ser substantivo (“no então da minha infância”), aqui está claro que qualifica temporalmente a personagem, sendo advérbio.

Dica: Em provas, atenção: analise sempre o contexto imediato de expressões que mudam de classe ou valor semântico conforme o uso! O termo “então” é clássico exemplo de palavra polissêmica que exige leitura atenta.

Conclusão: A alternativa C está correta: “então” funciona como advérbio de tempo (“naquele momento”). O domínio desses pequenos detalhes diferencia o candidato bem preparado!

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Comentários

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Gabarito - Letra C. Advérbio

não achei a palavra "então" na linha 19. fui o único?

linha 9:  a então universitária desenvolveu o projeto de pesquisa da biblioteca que hoje se tornou realidade na aldeia.

Se estiverem no computador, em questões desta maneira apertem "Ctrl" e "G" ao mesmo tempo que surgirá m localizador de palavras nos textos, enconrei desta forma... Pois como o Rubens indicou está na linha 9 e não 19... Deve ter ocorrido um erro de digitação do enunciado da questão!

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