Após a leitura do trecho acima, leia as assertivas: I. O te...

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Q3651709 Português
Responda às questão com base no seguinte texto:

Inda estava longe, bem longe a vitória do abolicionismo, quando Bom-Crioulo, então simplesmente Amaro, veio, ninguém sabe donde, metido em roupas d’algodãozinho, trouxa ao ombro, grande chapéu de palha na cabeça e alpercatas de couro cru. Menor (teria dezoito anos), ignorando as dificuldades _________ passa todo homem de cor em um meio escravocrata e profundamente superficial como era a Corte —ingênuo e resoluto, abalou sem ao menos pensar nas consequências da fuga. Nesse tempo o “negro fugido” aterrava as populações de um modo fantástico. Dava-se caça ao escravo como aos animais, de espora e garrucha, mato a dentro, saltando precipícios, atravessando rios a nado, galgando montanhas... Logo que o fato era denunciado — aqui-delrei! — enchiam-se as florestas de tropel, saíam estafetas pelo sertão num clamor estranho, medindo pegadas, açulando cães, rompendo cafezais. Até fechavam-se as portas, com medo... Jornais traziam na terceira página a figura de um “moleque” em fuga, trouxa ao ombro, e, por baixo, o anúncio, quase sempre em tipo cheio, minucioso, explícito, com todos os detalhes, indicando estatura, idade, lesões, vícios, e outros característicos do fugitivo. Além disso, o “proprietário” gratificava generosamente a quem prendesse o escravo. Autor: Adolfo Caminha. Trecho extraído da obra O Bom-Crioulo
Após a leitura do trecho acima, leia as assertivas:
I. O texto oferece uma visão do Brasil no período da escravidão, onde a fuga de escravos era uma ação desesperada de busca por liberdade.
II. As descrições das buscas implacáveis e dos meios usados para capturar escravos fugitivos lançam luz sobre as crueldades da época.
Pode-se afirmar que: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central: Interpretação de Textos. A questão exige do candidato a capacidade de análise temática e a identificação dos sentidos centrais do texto, utilizando os princípios de coesão e coerência textual conforme a norma-padrão.

Justificativa da alternativa correta (C):

A assertiva I aborda a visão crítica sobre a escravidão, reforçando que a fuga era um gesto de desespero pela liberdade. O próprio texto mostra Amaro fugindo das agruras da escravidão, evidenciando o caráter dramático e urgente desse ato. A frase “ignorando as dificuldades... abalou sem ao menos pensar nas consequências” reforça a necessidade desesperada da fuga, demonstrando entendimento correto do contexto narrado.

A assertiva II refere-se à descrição detalhada das perseguições aos escravos fugidos: caçadas, uso de cães, anúncios em jornais. O texto expressa explicitamente essa busca feroz, inclusive o medo instaurado (“até fechavam-se as portas, com medo”), sendo fiel ao relato histórico e à crítica social do período.

Sendo assim, ambas as assertivas estão corretas e selecionam de maneira precisa as informações explícitas e implícitas do trecho fornecido.

Análise das alternativas incorretas:

  • A) Incorreta, pois tanto a I quanto a II estão corretas, e não apenas a primeira.
  • B) Incorreta, pois ambas as assertivas refletem fielmente o conteúdo do texto.
  • D) Incorreta porque desconsidera a assertiva I, que traz um importante aspecto do sentido global do texto.

Estratégias para futuras questões:

Dica! Sempre localize palavras-chave e passagens que traduzam a essência do texto. Ao perceber expressões como “ninguém sabe donde” e “dava-se caça ao escravo como aos animais”, o candidato deve ligar a leitura ao panorama histórico e à crítica social retratada. Analise se a assertiva se mantém fiel tanto ao explícito quanto ao implicado pelo autor.

Base normativa: Segundo Koch (2010) e Bechara (2010), a interpretação textual exige apreensão das relações de sentido e do contexto histórico-narrativo. Coerência textual é central para a solução deste tipo de questão.

Alternativa correta: C

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