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Q2044736 Português
         Escola de aldeia indígena na região do Rio Arapiuns ganha biblioteca 

O “Espaço de Leitura Aldeia Nova Vista” é a realização de um sonho da indígena Luanna Oliveira, de 24 anos de idade.   

          Na semana em que se comemoram o dia do livro e o do  indígena,  18  e  19  de  abril,  a  Escola  Nossa  Senhora  de Fátima da aldeia Nova Vista, situada à margem esquerda do Rio Arapiuns, no município de Santarém, oeste do Pará,  foi presenteada com  sua primeira biblioteca. A instituição  tem turmas  da  alfabetização  ao  9.º  ano  e  de  ensino  médio modular.
 O acervo conta com 739 livros de literatura, sendo 410 obras doadas pelo Projeto Livro Solidário, da Imprensa Oficial do estado, que, pela primeira vez, chegou a uma comunidade indígena.  Nova  Vista  fica  bem  distante  da  cidade  de Santarém,  cerca  de  8  horas  de  barco,  e  abriga  em  torno de 56 famílias indígenas que habitavam a região do Arapiuns.

 A biblioteca é a  realização de um sonho da indígena Luanna Oliveira, de 24 anos de idade, que, em 2017, durante a graduação em Letras, passou a fazer parte do grupo Lelit da Universidade  Federal  do  Oeste  do  Pará  (Ufopa).  Sob  a orientação  dos  professores  Zair  Henrique  e  Percival  Leme Britto,  a  então  universitária  desenvolveu  o  projeto  de pesquisa da biblioteca que hoje se tornou realidade na aldeia.

       Luanna concluiu a graduação e ingressou este ano no mestrado  em  educação  pela  Ufopa,  mas  continuou desenvolvendo o projeto na comunidade com o objetivo de proporcionar às crianças de Nova Vista um espaço de leitura onde a realidade e o imaginário se encontram. “A escola da comunidade  não  possui  biblioteca  nem  ponto  de  Internet (está instalada uma antena, mas não tem viabilidade para o sinal de Internet). A maioria dos professores não pertence à comunidade”, pontuou. 
  Segundo  a  indígena,  a  falta  de  leitura  dificulta  a trajetória escolar e acadêmica de muitos jovens da aldeia. “A educação  dentro  da  aldeia  não  é  suficiente  para prepará‐los e a migração para o meio urbano é frustrante em alguns casos”, acrescentou. 
         Com  o  espaço,  a  pesquisadora  pretende  ampliar  o leque  de  oportunidades  para  as  crianças  da  aldeia  e contribuir para eternizar uma cultura que está presente no dia a dia dos paraenses. 

Internet: <g1.globo.com> (com adaptações).
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A questão em análise trata da interpretação de texto, focando na identificação do tipo de texto apresentado. Vamos analisar cada alternativa para compreender por que a opção D é a correta.

Alternativa A: Essa opção afirma que o texto é uma notícia pessoal e parcial, com uso de primeira pessoa e opiniões contrárias à instalação da biblioteca. Porém, o texto apresentado é objetivo e informativo, sem o uso de primeira pessoa ou opiniões pessoais. Portanto, essa alternativa está incorreta.

Alternativa B: Esta opção sugere que o texto é instrucional, justificando o uso de formas verbais no imperativo e referências à segunda pessoa. Um texto instrucional teria comandos diretos e instruções, o que não é o caso aqui. Logo, essa alternativa está incorreta.

Alternativa C: Aponta que o texto é literário, caracterizado por linguagem conotativa e figuras de linguagem. O texto, porém, é predominantemente informativo, apresentando dados e fatos sobre a biblioteca, sem o uso extensivo de figuras de linguagem. Portanto, essa alternativa é incorreta.

Alternativa D: A opção correta. Afirma que a produção textual prioriza a exposição de informações objetivas, claras e precisas, algo que se verifica no texto. Ele apresenta dados concretos sobre a instalação da biblioteca, seu acervo e o contexto da aldeia indígena.

Alternativa E: Afirma que o texto é exclusivamente literário, com prevalência de linguagem conotativa sobre a denotativa. Como mencionado, o texto é informativo, não literário. Portanto, essa alternativa está incorreta.

A alternativa D é a correta porque o texto é uma notícia que expõe informações de forma clara, precisa e objetiva, sem opiniões pessoais ou linguagem figurativa predominante.

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Comentários

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A produção tem, como prioridade, a exposição de informações, o que se mostra pela objetividade, pela clareza e pela precisão das informações. 

Gab: D

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