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Q3455846 Fonoaudiologia
Diversas teorias foram propostas para explicar o processo de aquisição da linguagem. Cada uma delas enfatiza diferentes aspectos – biológicos, sociais, cognitivos ou comportamentais.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a correlação entre o autor e sua concepção teórica.
Alternativas

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Alternativa correta: C - Piaget – teoria cognitivista

1. Tema central da questão

Esta questão aborda as principais teorias sobre a aquisição da linguagem em fonoaudiologia, um tópico fundamental para concursos. É essencial conhecer os autores clássicos e suas concepções teóricas para interpretar corretamente questões sobre desenvolvimento da linguagem.

2. Resumo teórico

O desenvolvimento da linguagem pode ser explicado por diferentes correntes:

  • Cognitivista (Piaget): Linguagem reflete o desenvolvimento do pensamento lógico e das estruturas mentais.
  • Inatista (Chomsky): Linguagem é inata, fruto de uma estrutura mental específica (LAD – Language Acquisition Device).
  • Sócio-interacionista (Vygotsky): Linguagem se desenvolve socialmente, com ênfase na interação.
  • Comportamentalista (Skinner): Linguagem aprendida por estímulos e reforços (imitação).
  • Construtivista: Enfatiza a ação ativa do sujeito na construção do conhecimento (relacionado a Piaget).

Fonte: Capovilla & Raphael (2011); Quadros, M. R. (2000).

3. Justificativa da alternativa correta

A alternativa C está correta, pois Piaget defendia que a linguagem é consequência direta do desenvolvimento cognitivo. Para ele, a criança só aprende a se comunicar quando suas estruturas mentais amadurecem. O desenvolvimento da linguagem acompanha os estágios do desenvolvimento intelectual.

4. Análise das alternativas incorretas

  • A - Chomsky – teoria sociointeracionista: Incorreta. Chomsky é do inatismo, não do sócio-interacionismo.
  • B - Skinner – teoria inatista: Incorreta. Skinner era do comportamentalismo, defendendo aprendizado por reforço, não inato.
  • D - Vygotsky – teoria comportamentalista: Incorreta. Vygotsky é do sócio-interacionismo, e não do comportamentalismo.
  • E - Chomsky – teoria construtivista: Incorreta. Chomsky não é construtivista, mas inatista.

5. Estratégias de interpretação

Dica: Ao analisar questões desse tipo, destaque palavras-chave que conectam autor e teoria. Cuidado com pegadinhas que trocam autores e teorias entre si, como nesta questão!

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Para Memorizar:

Vygotsky: (possui nome mais complexo e estranho de todos deles) Portanto teoria mais complexa e estranha pois leva consideração; interações homem x meio e a sua linguagem precede a sabedoria/conhecimento e usa o método dialético.

Chomsky: Contrário do anterior (possui nome simples pronuncia) De linguagem inata do ser e ele é gerativista. Um cara geralzão, da galera.

Skynner: O nome (escainer) lembre da TV SKY, onde somos espectadores recebemos estímulos logo ele é Estimulante, depois gera Resposta e depois gera Reforço. Ele está mais pra pedagogo/pedagógico.

Piaget: Só restou ele que é o cara do "contra" nem Cognitivo Pedagogo (skynner) nem nato gerativista (Chomsky) e sim Sensório X motor ou seja primeiro eu penso crio na mente (mapa mental) depois eu falo (exprimo e exponho).

A (Vygotsky)

B (Chomsky(

C (Piaget)

D (Skynner)

E (Vygotsky)

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