não tem nenhuma subdividida por vírgula apenas por ponto e virgula e dois pontos

Está se pedindo a "incorreta". Logo, o ponto e virgula na descrição acima se justifica com base na enumeração, não há separação de um período do qual pelo menos um estaria subdividido por vírgula, como se afirma.

Marquei a certa, mas acho que a B também deveria estar errada

Esta questão da FGV exige uma análise de Sintaxe de Pontuação e Estrutura Lógica. Ela é traiçoeira porque a alternativa correta (a incorreta) exige que você conheça uma regra de pontuação bem específica da banca.

A alternativa incorreta é a E.

1. Análise Técnica: Por que a "E" está errada?

Vamos examinar a justificativa do ponto e vírgula na frase:

“Há três espécies de ignorância: não saber o que se devia saber*;** saber mal o que se devia saber e saber o que não se devia saber.”*

A Regra Real: O ponto e vírgula foi usado aqui para separar itens de uma enumeração que já possuem certa complexidade ou extensão.

O erro da alternativa: A alternativa afirma que o ponto e vírgula separa orações das quais "pelo menos uma está subdividida por vírgula". Se você olhar para os segmentos entre os sinais, não há nenhuma vírgula dentro deles.

Segmento 1: não saber o que se devia saber (Sem vírgula)

Segmento 2: saber mal o que se devia saber (Sem vírgula)

Portanto, a justificativa técnica dada pela opção E é factualmente falsa para este texto.

2. Análise das Alternativas Corretas (O que faz sentido)

A) Correta: O autor usa dois-pontos e promete "três espécies", e de fato enumera três.

B) Correta: "Não saber" é a definição literal de "ignorar". Sinonímia perfeita.

C) Correta: As duas primeiras tratam de saber o que se devia (falta de conhecimento ou conhecimento errado). A última trata de saber o que NÃO se devia (conhecimento indevido/fútil). Ela inverte a lógica do "dever".

D) Correta: Nos segmentos "o que", o "o" é um pronome demonstrativo (= aquilo). Ele não retoma nada que veio antes (não é anafórico); ele apenas prepara a entrada da oração relativa.

3. Esquema Bizu da NASA

Para o TCE-SC, grave o uso do Ponto e Vírgula na FGV:

O SEMÁFORO DO PONTO E VÍRGULA:

Enumeração (Lista): Serve para separar itens de uma lista longa, mesmo que não haja vírgulas internas. (É o caso da questão).

Oposição Forte: Substitui o "mas/porém" para dar mais peso. (Ele estudou muito; não passou.)

Vício de Vírgula: Se uma frase já tem muitas vírgulas, usamos o ponto e vírgula para separar os grandes blocos e não virar uma "bagunça".

Dica de Ouro: A FGV adora inventar "justificativas gramaticais" para a pontuação que não batem com o que está escrito no texto. Olhe para o texto e conte as vírgulas! Se a opção diz que tem vírgula e você não vê nenhuma, marque como incorreta.

G.

A B está incorreta também. "não saber" é, de fato, não saber. "ignorar" pode ser "saber" mas preferir ignorar... acho até que caberia recurso