Na obra de Parrat-Dayan (2008), “Como enfrentar a indisciplina na escola”, a autora realiza
uma contextualização histórica sobre a origem da
indisciplina. Segundo a autora, “a indisciplina
relaciona-se com um conjunto de valores e expectativas que variam ao longo da história, entre
culturas diferentes, nas diferentes classes sociais”.
(PARRAT-DAYAN, 2008, p. 19). Com base no
excerto, a autora define a criação da indisciplina
como uma criação: