O Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa (CMU)...
Nessa direção, o CMU estabelece algumas orientações:
I. expressões matemáticas se escrevem, preferencialmente, sem celas vazias intermediárias.
II. expressões e sentenças longas, quando não couberem em uma linha, devem ser cortadas, preferencialmente, em um sinal de relação ou de operação.
III. a transcrição de uma fórmula inserida em um texto comum deve ser feita sem celas vazias intermediárias.
Classificando as assertivas como verdadeira (V) ou falsa (F) temos, respectivamente,
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - V, V e F.
1. Tema central da questão
Esta questão aborda orientações do Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa (CMU) sobre a transcrição de expressões matemáticas em Braille. É fundamental conhecer as normas para garantir a padronização e acessibilidade no ensino da matemática para pessoas cegas.
2. Resumo teórico
No Braille, principalmente para conteúdos matemáticos, a organização das células (ou “celas”) tem regras específicas. O CMU orienta: evitar celas vazias intermediárias nas expressões; quebrar linhas preferencialmente após sinais de operação ou relação; e manter a lógica de leitura contínua, evitando espaços desnecessários. Essas diretrizes constam em documentos como o Manual do Código Matemático Unificado (MEC/FNDE, 2015).
3. Justificativa da alternativa correta
- I. Verdadeira: O CMU orienta que expressões matemáticas devem ser transcritas sem celas vazias intermediárias, pois esses espaços podem causar confusão na leitura tátil.
- II. Verdadeira: A divisão de linhas em expressões longas deve ser feita, preferencialmente, em sinais de operação ou relação, para facilitar a continuidade e compreensão.
- III. Falsa: Embora expressões matemáticas devam ser sem celas vazias intermediárias, quando inseridas em texto comum há regras específicas que podem permitir espaços (como para separar do texto em tinta), portanto a afirmação é generalista e, por isso, incorreta segundo o CMU.
4. Análise das alternativas incorretas
As demais opções trocam a classificação de verdadeiro/falso, demonstrando erro em pelo menos uma assertiva. A alternativa D, por exemplo, considera todas como verdadeiras, ignorando a especificidade do item III. Nas alternativas A, C e E, há erros de julgamento nas afirmações I ou II.
5. Estratégia para interpretação
Ao analisar enunciados sobre normas técnicas, leia cada item com atenção e desconfie de afirmações absolutas ou generalizações. Consulte sempre fontes oficiais, como o manual do CMU, para confirmar detalhes que diferenciam o contexto de cada regra.
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