A ideia de Didática Moderna surgiu com Sócrates através da obra Didática Magna, no Século XVI.

Instrução é o resultado da assimilação dos conhecimentos sistematizados.

É conceituada como instrumento ou recurso que viabiliza o trabalho pedagógico.

A Didática é uma ciência responsável pelo processo de ensino-aprendizagem e está relacionada à pedagogia, que é a ciência da educação.