A Expansão Europeia do século XV, foi um período de explora...

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Q3992155 História

A Expansão Europeia do século XV, foi um período de exploração e expansão territorial em que os europeus se aventuraram por mares desconhecidos e terras distantes. Sobre esse tema, considere o texto abaixo:


"O preconceito colonial constitui a chave para compreendermos a dificuldade que a Europa tem em aprender com o mundo, isto é, em reconhecer histórias, práticas, saberes e soluções para além da história e das teorias, alegadamente universais, produzidas no ocidente. [...] No meu entender, o pensamento abissal moderno é-o, porque ainda largamente definido pela permanência das lógicas através das quais a experiência colonial moderna dividiu o mundo entre zonas metropolitanas e zonas coloniais. Ou seja, a força metafórica das linhas globais que dividiram o mundo sobrevive à cartografia literal que dividiu o velho do novo mundo em toda a modernidade colonial." (Fonte: SANTOS, Boaventura de Souza. Para uma nova visão da Europa: aprender com o Sul. Sociologias [Internet]. 2016.


Disponível em: <https://www.scielo.br/j/soc/a/MhJDgxR> Acesso em: 26 de setembro de 2023)



Com base no texto, é correto afirmar que:

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O trecho destaca que o pensamento moderno ainda é definido pela permanência das lógicas da experiência colonial, que dividiram o mundo entre zonas metropolitanas e coloniais. Como a questão pede a alternativa compatível com essa leitura crítica, a letra C é a que melhor a expressa.

Tema central: persistência da lógica colonial
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque transforma a divisão entre velho e novo mundo em forma de interpretar o globo que facilitaria a compreensão histórica. O texto apresenta essa divisão em sentido crítico, como expressão de hierarquização e exclusão produzidas pela modernidade colonial, não como ganho interpretativo.
B
Errada
Está errada porque, embora reconheça a permanência da lógica colonial, afirma depois que as linhas globais criadas pela expansão europeia contribuiriam para compreender teorias e práticas históricas. Esse ponto contraria o texto, que trata essas linhas como permanência de uma lógica colonial excludente, e não como contribuição epistemológica válida.
C
Certa
A alternativa C está correta porque traduz o núcleo do texto: a expansão europeia e a experiência colonial não ficaram no passado como simples fato territorial, mas produziram uma lógica eurocêntrica duradoura. O texto sustenta que essa lógica ainda estrutura a forma de interpretar a história, o mundo e os saberes, o que corresponde à afirmação de que o pensamento contemporâneo resulta dessa experiência colonial.
D
Errada
Está errada porque atribui valor positivo ao preconceito colonial, como se ele fosse importante para pensar além da Europa. No texto, o preconceito colonial aparece como chave de diagnóstico de um problema: a dificuldade europeia de reconhecer histórias e saberes não ocidentais.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi usar expressões do texto, como divisão do mundo e preconceito colonial, mas trocar seu sentido crítico por um sentido positivo, neutro ou útil.
Dica para questões semelhantes
  • Em questão de interpretação, verifique se a alternativa preserva o valor crítico ou se converte uma denúncia do texto em elogio ou neutralização.
  • Quando o texto diz que algo é 'chave para compreender', isso pode indicar instrumento analítico de crítica, não aprovação desse elemento.
  • Se a passagem fala em permanência de lógica colonial, a alternativa correta deve manter a ideia de continuidade e efeito estrutural no presente.

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