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Q4113354
Geografia História da Geografia , Geografia Cultural , Categorias de Análise da Geografia ,
Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |
Q4113354 Geografia
Uma professora recém-formada assumiu uma turma do 6º ano do ensino fundamental tomando como ponto de partida no conteúdo o conceito de lugar. Visando conhecer a turma e introduzir o conteúdo, a docente iniciou a aula pedindo para os alunos desenharem, com riqueza de detalhes, um lugar que fizesse parte da vida deles. Ao final, todos partilharam com a turma seus desenhos, acompanhados de relatos sobre a imagem. Durante a aula, a professora destacou como o conceito de lugar está relacionado à vida cotidiana, mas percebeu que a explicação foi insuficiente, então procurou possibilidades para aprofundar a temática e ampliar a discussão sobre o tema. Diante do problema apresentado, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Uma possibilidade para a professora seria trabalhar o conceito de “lugar” na perspectiva histórico-dialética, segundo a qual “lugar” é compreendido nas suas particularidades e como expressão concreta da globalização, sendo definido como o espaço onde se manifestam tanto os impactos globais quanto as resistências locais, identitárias e subjetivas.
( ) A professora pode trabalhar o conceito de “lugar” na perspectiva da geografia humanística, em que “lugar” é compreendido como o espaço que se torna próximo e significativo para o indivíduo, um espaço vivido e experienciado, considerando tanto o comportamento geográfico quanto os sentimentos e ideias sobre o espaço e o lugar.
( ) A perspectiva pós-moderna é uma alternativa para a professora trabalhar o conceito de “lugar”, já que enfatiza a noção de totalidade, alinhando-se à concepção crítica e valorizando a razão como fundamento da explicação da realidade.
( ) A concepção do determinismo geográfico é uma possibilidade para a professora trabalhar o conceito de “lugar”, que é visto como um espaço humanizado, o qual expressa identidades coletivas e memórias sociais, sendo fundamental para compreender a diversidade das formas de viver e organizar o espaço.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar se cada assertiva correspondia à corrente geográfica mencionada: a primeira e a segunda estão compatíveis com as concepções de lugar da geografia crítico/histórico-dialética e da geografia humanística, enquanto a terceira e a quarta não correspondem às correntes citadas.

Tema central: Concepções geográficas de lugar
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque reúne a sequência compatível com as correntes teóricas mencionadas. A primeira assertiva é verdadeira, pois apresenta o lugar na leitura crítico-dialética como particularidade concreta atravessada pela globalização e por resistências locais. A segunda também é verdadeira, porque define lugar como espaço vivido, experienciado e carregado de significados, que é o núcleo da geografia humanística. A terceira é falsa, já que atribui à perspectiva pós-moderna a ênfase na totalidade e na razão crítica, traços que não a definem. A quarta é falsa porque imputa ao determinismo geográfico uma noção humanizada, identitária e memorial de lugar, quando essa corrente privilegia os condicionamentos naturais sobre a vida humana.
B
Errada
Está errada porque marca a primeira assertiva como falsa e a quarta como verdadeira. O erro é duplo: a primeira é compatível com a abordagem crítico-dialética de lugar, enquanto a quarta não corresponde ao determinismo geográfico, já que este não define lugar como espaço humanizado de identidades e memórias.
C
Errada
Está errada porque torna falsa a segunda assertiva e verdadeira a quarta. A segunda descreve corretamente a geografia humanística ao tratar o lugar como espaço vivido, próximo e significativo; a quarta continua incompatível com o determinismo, pois lhe atribui uma concepção cultural-humanizada que não lhe pertence.
D
Errada
Está errada porque considera verdadeiras a terceira e a quarta assertivas. A terceira falha ao caracterizar a pós-modernidade pela noção de totalidade e pela primazia da razão crítica; a quarta falha ao associar ao determinismo uma leitura de lugar baseada em identidades coletivas e memórias sociais.
E
Errada
Está errada porque nega as duas primeiras assertivas, embora ambas estejam adequadamente formuladas. A primeira corresponde à perspectiva crítico-dialética e a segunda à geografia humanística, de modo que não podem ser marcadas como falsas.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi inverter os traços da geografia crítica e da pós-modernidade, além de atribuir ao determinismo uma concepção subjetiva e identitária de lugar.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a assertiva falar em totalidade, globalização articulada ao local e resistências locais, verifique se está no campo crítico/histórico-dialético.
  • Quando o lugar aparecer como espaço vivido, próximo, experienciado e significativo, o enquadramento tende a ser humanístico.
  • Não atribua à pós-modernidade, sem conferência, a centralidade da totalidade e da razão crítica.
  • Se a descrição enfatiza identidades, memórias e humanização do espaço, não a associe automaticamente ao determinismo geográfico.

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