A Arte não se trata de uma produção isolada, tampouco estática. Criar um objeto artístico acaba sendo uma proposta multitarefa, pois se torna possível quando articulamos teorias e práticas relacionadas a diversas áreas do conhecimento.

A proposta interdisciplinar já faz parte do currículo de Arte desde que foi integrada como componente curricular obrigatório, ou seja, o professor de Arte sempre articulou as quatro linguagens artísticas.

Permitir o diálogo com outras áreas de conhecimento é fundamental para se apropriar de um conteúdo. Em Arte, essa articulação não se faz necessária, uma vez que a própria Arte se faz plural.

Para que a interdisciplinaridade ocorra plenamente, é necessário que professores de diversas matérias articulem juntos um determinado conteúdo. Não é ético que o professor de Arte faça tais articulações sozinho.

Por interdisciplinaridade, entende-se a utilização de uma disciplina em prol do ensino de outra.