No período "Mas hoje vejo que também pode ser amarelo.", a ...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Técnico em Saúde Bucal |
Q3909639
Português
Texto associado
Colorindo Sentimentos
− Mamãe, qual cor você acha que tem o amor?
− Acho que vermelho, porque o coração e tudo ligado ao
amor é vermelho.
− Durante a pandemia, eu escutava muito um álbum do
Emicida. As músicas falavam sobre união, força e
relações afetivas. Na música principal, ele diz que o
amor é amarelo.
− Amarelo? Como assim?
− Ele fala de um amor mais amplo, ligado à empatia, às
pessoas e à união. Um trecho famoso diz: "Tudo que
nóis tem é nóis".
− E você, que cor acha que o amor tem?
− Antes eu achava que era só vermelho, como o amor
romântico. Mas hoje vejo que também pode ser amarelo.
Quando penso nas pessoas importantes da minha vida,
percebo que o amor não é uma única cor. O vermelho representa o amor entre um casal, mas o amarelo
representa o carinho, a amizade e os laços que nos
unem.
− Qual o nome da música?
− Principia.
− E o álbum?
− Amarelo.
Texto Adaptado
LOPES, Damaris Caroline. Colorindo sentimentos. In:
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Portal de Livros Abertos da USP.
São Paulo: USP, [s.d.]. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1
199/1094/4129 . Acesso em: 22 fev. 2026.
No período "Mas hoje vejo que também pode ser
amarelo.", a oração "que também pode ser amarelo"
exerce função sintática específica na estrutura do
enunciado. À luz da tradição gramatical e da análise da
subordinação substantiva, assinale a alternativa correta
quanto à sua classificação e função.
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: No período "Mas hoje vejo que também pode ser amarelo.", a oração "que também pode ser amarelo" é introduzida por conjunção integrante e completa o sentido de "vejo"; como esse verbo, no contexto, exige complemento direto, a oração se classifica como subordinada substantiva objetiva direta.
Tema central: Subordinação substantiva
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque a oração não modifica nem restringe um substantivo antecedente. Não há antecedente nominal expresso que possa ser retomado por pronome relativo. Aqui, o "que" não retoma nome anterior; ele apenas introduz uma oração que completa o verbo "vejo".
B
Errada
Está errada porque completiva nominal exige um nome anterior pedindo complemento, e isso não ocorre no período. Além disso, a oração não se vincula ao advérbio "hoje" nem especifica tempo; "hoje" é apenas adjunto adverbial da oração principal. O núcleo regente da subordinada é o verbo "vejo".
C
Errada
Está errada porque a oração não expressa consequência da percepção; ela expressa o conteúdo percebido. Também faltam marcas estruturais de consecutiva. No período, não há relação de resultado, mas de complementação verbal.
D
Certa
A alternativa D está correta porque a oração "que também pode ser amarelo" funciona como complemento verbal de "vejo", no sentido de "percebo/entendo". Ela responde ao conteúdo percebido pelo sujeito: "vejo [que também pode ser amarelo]". Como esse complemento é oracional, sem preposição, e é introduzido por conjunção integrante "que", trata-se de oração subordinada substantiva objetiva direta.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: tomar todo "que" como marca de oração adjetiva e deslocar indevidamente a relação da subordinada para o advérbio "hoje" ou para uma ideia vaga de consequência, quando o vínculo sintático efetivo é com o verbo "vejo".
Dica para questões semelhantes
- Verifique primeiro se a oração introduzida por "que" retoma um nome anterior ou completa um verbo; isso separa adjetiva de substantiva.
- Identifique o núcleo que pede complemento: se a oração completa o verbo sem preposição, a função tende a ser de objeto direto oracional.
- Não classifique pela ideia geral do período; observe a função sintática da oração dentro da estrutura.
- Teste a substituição por um termo substantivo: se couber "vejo isso", há forte indicação de valor substantivo e função de objeto direto.
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