Em uma escola brasileira, o professor de Educação Física está planejando uma unidade de ensino que integra os quatro componentes curriculares fundamentais: objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação. A unidade foca no desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e socioafetivas dos alunos do Ensino Fundamental II. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e a abordagem construtivista-interacionista, qual das opções a seguir melhor descreve um planejamento adequado para essa unidade?