Alternativa correta: C — III, apenas.

Tema central: trata-se da posição historiográfica de E. P. Thompson: sua contribuição à história social/cultural e sua crítica ao estruturalismo. Para responder é preciso distinguir entre ser crítico de uma corrente teórica e ser opositor da própria prática metodológica (história social), e conhecer obras-chave como The Making of the English Working Class (1963) e o ensaio The Poverty of Theory (1978; traduzido: A miséria da teoria, 1981).

Resumo teórico: Thompson é um dos fundadores da história social “from below” — foca em experiências, mentalidades e agência das classes populares. Ele enfatiza cultura, consciência de classe e prática social como elementos históricos. Ao mesmo tempo, criticou correntes estruturalistas e deterministas (por exemplo, interpretações althusserianas) que negavam agência e experiência concreta.

Por que a afirmativa III é correta: Thompson ganhou prestígio justamente por analisar o comportamento, as atitudes e a cultura popular — mostrando como experiências cotidianas moldam consciência e ação coletiva. Sua obra-prima reconstrói práticas, discursos e valores dos trabalhadores, valorizando fontes de “baixo” e recuperando sujeitos históricos.

Por que I está errada: dizer que foi “ferrenho crítico ao método da História Social” é impreciso. Thompson foi um protagonista da História Social; criticou abordagens teóricas (especialmente o estruturalismo althusseriano) e explicações deterministas, não a prática de estudar as classes populares. A pegadinha está no termo método da História Social — ele não rejeitou esse método, mas o enriqueceu.

Por que II está errada: Thompson não foi um expoente da Escola dos Annales. Embora compartilhasse interesses (mentalidades, cultura), pertencia ao contexto britânico da história social e à tradição marxista humanista; não integrou a direção da Escola dos Annales, que é uma corrente francesa distinta.

Dica de prova: atenção a palavras absolutas (ferrenho, expoente). Sempre relacione o autor às obras e às críticas que fez: distinguir crítica a teorias (Althusser) de crítica a métodos historiográficos é decisivo.

Fontes recomendadas: E. P. Thompson, The Making of the English Working Class (1963); E. P. Thompson, The Poverty of Theory / A miséria da teoria (1981).

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