Um professor montou um plano de aula sobre o assunto cargas elétricas, com base na metodologia de instrução por pares (peer instruction). Segundo esse plano, a primeira parte da aula consistia em uma breve explicação sobre o assunto, seguida da apresentação de um teste conceitual realizado por meio de um questionário virtual, o qual permite obter o percentual de acertos instantaneamente.

Com relação à metodologia utilizada pelo professor, é correto afirmar que, caso a porcentagem de respostas corretas ao questionário fique abaixo de 30%, o próximo passo da aula deverá ser