Alternativa correta: A

Tema central: Esta questão aborda o patrimônio cultural brasileiro, destacando a ampliação do conceito na Constituição Federal de 1988. O tema é fundamental em pedagogia, pois envolve entender os diferentes tipos de cultura (material e imaterial) e a importância das instituições culturais, como os museus, no processo educativo.

Resumo teórico: O Artigo 216 da Constituição Federal define patrimônio cultural como os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, que sejam portadores de referência à identidade, à ação e à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira. Isso inclui manifestações, formas de expressão e modos de criar, fazer e viver. O conceito não se restringe apenas ao aspecto material (prédios, obras de arte), mas também envolve saberes, festas, músicas, culinárias e tradições imateriais.

Justificativa da alternativa A:

A alternativa A está correta porque reconhece que o debate sobre patrimônio cultural envolve interação entre poder público e sociedade, concepções plurais de cultura (material e imaterial) e a necessidade de instituições atuantes e dinâmicas, como museus. Isso reflete, por exemplo, a atuação do IPHAN e as diretrizes da UNESCO sobre patrimônio cultural, além de dialogar diretamente com o trecho citado na questão.

Análise das alternativas incorretas:

B – Reduz o papel do museu à preservação da cultura material e à reprodução de serviços educacionais, ignorando o aspecto dinâmico, crítico e formador dos museus enquanto espaços de diálogo, inclusão e valorização também da cultura imaterial.

C – Afirma, de forma equivocada, que os acervos digitalizados são menos efetivos, ignorando o papel da tecnologia na democratização do acesso ao patrimônio – um conceito valorizado na contemporaneidade.

D – Defende a hegemonia da cultura material sobre a imaterial, o que vai contra o próprio objetivo da Constituição de 1988 e do excerto, que valorizam ambas as dimensões culturais.

Estratégias de interpretação: Observe termos como “concepções plurais”, “instituições dinâmicas” e “referência cultural”, pois indicam amplitude e atualização conceitual – fundamentais para responder questões sobre patrimônio cultural.

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Gabarito letra A!

Com a Constituição Federal de 1988, o conceito de patrimônio foi ampliado: deixou de ser apenas material e passou a incluir também os bens imateriais, como saberes, tradições e práticas culturais. Essa mudança mostra que a preservação do patrimônio depende do diálogo entre sociedade e poder público e exige que instituições, como os museus, atuem de forma dinâmica para valorizar todas as dimensões da cultura.