A partir da visão dos direitos humanos e do conceito de
cidadania fundamentado no reconhecimento das
diferenças e na participação dos sujeitos, decorre uma
identificação dos mecanismos e processos de
hierarquização que operam na regulação e produção das
desigualdades. Essa problematização explicita os
processos normativos de distinção dos alunos em razão
de características intelectuais, físicas, culturais, sociais e
linguísticas, entre outras, estruturantes
___________________.
(EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO
ESPECIAL (mec.gov.br))
− (Brasília - Janeiro de 2008 p.6.)
Marque a expressão coerente para completar o sentido
do enunciado.

Question

A partir da visão dos direitos humanos e do conceito de
cidadania fundamentado no reconhecimento das
diferenças e na participação dos sujeitos, decorre uma
identificação dos mecanismos e processos de
hierarquização que operam na regulação e produção das
desigualdades. Essa problematização explicita os
processos normativos de distinção dos alunos em razão
de características intelectuais, físicas, culturais, sociais e
linguísticas, entre outras, estruturantes
___________________.
(EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO
ESPECIAL (mec.gov.br))
 − (Brasília - Janeiro de 2008 p.6.)
Marque a expressão coerente para completar o sentido
do enunciado. Alternativa A: "do modelo tradicional de educação escolar" Ou Alternativa B: "do modelo regionalizado da educação básica"  Ou Alternativa C: "do padrão da educação inclusiva" Ou Alternativa D:  "da inclusão social"

Instituto de Desenvolvimento e Capacitação · Accepted Answer

Alternativa [A] "do modelo tradicional de educação escolar"

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A partir da visão dos direitos humanos e do conceito de ci...

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