Considerando os objetivos do trabalho com música na educação...

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Q3989462 Pedagogia
Considerando os objetivos do trabalho com música na educação infantil para as faixas etárias de zero a seis anos, as crianças devem desenvolver as seguintes capacidades:

I. Desenvolver habilidades de escuta e percepção sonora.
II. Estimular a produção musical por meio do canto e uso de instrumentos.
III. Explorar e identificar diferentes fontes sonoras para ampliar o conhecimento das crianças.
IV. Promover atividades que não estejam relacionadas com música como forma de desenvolvimento cognitivo.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A decisão dependia de verificar quais itens estavam compatíveis com os objetivos do trabalho com música na educação infantil e de excluir o item que nega essa relação.

Tema central: Objetivos da música na educação infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exclui o item III. Explorar e identificar diferentes fontes sonoras é compatível com os objetivos do trabalho com música na educação infantil e amplia o repertório perceptivo e o conhecimento sonoro.
B
Certa
A alternativa B está certa porque reúne os itens compatíveis com os objetivos do trabalho com música na educação infantil. O item I trata de escuta e percepção sonora; o item II trata de canto, uso de instrumentos e produção musical; e o item III trata da exploração e identificação de sons e fontes sonoras. O item IV fica fora porque afirma atividades não relacionadas com música, o que contraria o próprio objeto do trabalho musical.
C
Errada
Está errada porque inclui o item IV. O erro do item IV é concreto: ele fala em promover atividades não relacionadas com música, o que contraria o próprio trabalho musical na educação infantil.
D
Errada
Está errada por dois motivos objetivos: exclui o item I, embora escuta e percepção sonora sejam objetivos próprios da música na educação infantil, e inclui o item IV, que é incompatível por desvincular as atividades da música.
Pegadinha da questão
A armadilha estava no item IV: a expressão "desenvolvimento cognitivo" pode parecer adequada, mas perde validade ao afirmar atividades não relacionadas com música.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre objetivos da música na educação infantil, valide os itens que envolvem escuta, percepção, produção musical e exploração de sons.
  • Elimine proposições que retirem o vínculo entre a atividade proposta e o campo musical.
  • Não reduza o trabalho com música apenas a canto e instrumentos; exploração de fontes sonoras também é objetivo próprio.

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