Alternativa correta: D - Mário de Andrade.

Tema central da questão:

A questão aborda a história do ensino da arte no Brasil, especificamente a respeito das primeiras iniciativas de estudar a arte da criança no ambiente universitário durante as décadas de 1930 e 1940. Esse tema é fundamental para concursos porque examina o papel dos pioneiros na institucionalização da Arte-Educação no país.

Resumo teórico:

No Brasil, a valorização dos processos criativos da criança e a integração desses estudos nas universidades começaram a ganhar força com a atuação de Mário de Andrade. Ele foi um dos principais responsáveis por desenvolver propostas educativas no campo das artes, especialmente durante sua passagem pela Universidade do Distrito Federal (UDF) entre 1935 e 1948, período em que esteve à frente de importantes inovações na educação artística. Conforme Barbosa (2015), isso representa um marco para a construção do ensino de arte no Brasil, associando práticas modernas e foco na expressão infantil.

Justificativa da alternativa correta (D):

Mário de Andrade foi nome fundamental nesse movimento. Além de escritor e musicólogo, ele também foi gestor e pensador das políticas culturais e educativas, idealizando cursos e métodos que visavam reconhecer o potencial criativo das crianças. Sua atuação à frente da UDF marca a primeira tentativa consistente, no ensino superior brasileiro, de estudar a arte da criança.

Análise das alternativas incorretas:

• Anita Malfatti (A): Artista moderna de grande importância, mas não foi responsável por ministrar cursos universitários sobre arte infantil nesse período.
• Maria Martins (B): Escultora reconhecida internacionalmente, porém sem ligação direta com o ensino de arte da criança na UDF.
• Tarsila do Amaral (C): Figura fundamental do modernismo, mas sem atuação formal nesse contexto educacional universitário.
• Vicente do Rêgo Monteiro (E): Artista e educador, mas não conduziu o estudo da arte da criança na UDF entre 1935 e 1948.

Estrategia de interpretação:

Observe palavras-chave como "primeira tentativa", "universidade" e o período indicado. Elas direcionam para figuras ligadas à educação formal e não apenas à produção artística. Evite associações automáticas com artistas famosos apenas por seu renome.

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