Em “Você tem chiclete que chegue para dividir com seus cole...

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Q3455929
Português Morfologia ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Artes (Titular) | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Ciências (Titular) | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física (Titular) | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia (Titular) | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - História (Titular) | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Inglês (Titular) | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Língua Portuguesa (Titular) | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Matemática (Titular) | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Contrabaixo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Guitarra | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Teclado | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Viola Erudita | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI |
Q3455929 Português

Leia a tira a seguir para responder à questão:



(Bill Watterson. Disponível em: https://www.estadao.com.br/cultura/quadrinhos/)


Em “Você tem chiclete que chegue para dividir com seus colegas?” (2o quadro), a palavra destacada tem sentido de
Alternativas

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E

Preposição PARA tem sentido de FINALIDADE

Resposta: E

por quê ? alguém poderia explicar

Carga Semântica do Infinitivo

Ao + infinitivo = Ideia de TEMPO

A + infinitivo = Ideia de Condição/Se

Por + infinitivo = Ideia Causa ( por que)

Para + infinitivo = Ideia Finalidade (Para que) [Q868625]

Apesar de + infinitivo = Concessão (Embora). [ Q1616554]

E

A preposição "para", ao introduzir a oração com o verbo no infinitivo ("dividir"), estabelece um valor semântico de finalidade. A professora questiona se a quantidade de chiclete é suficiente com o objetivo, intuito ou propósito de ser compartilhada com a classe. Gramaticalmente, essa estrutura configura uma oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo, descartando ideias de causa, meio ou direção.

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