Uma escola pública constatou um aumento da evasão escolar nos últimos cinco anos e decidiu organizar um grupo multiprofissional para analisar as questões envolvidas nesse processo com o intuito de promover estratégias para reverter o quadro. O grupo concluiu que a permanência escolar de alunos envolve levar em conta a multifatoriedade do fenômeno. Sobre esse assunto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. A pandemia de covid-19 exacerbou os problemas relacionados à evasão escolar pela falta de acesso à internet e perda do vínculo da escola com os estudantes e suas famílias.
II. A motivação para permanência escolar do aluno é individual e pessoal, fomentando-se a partir de sua busca por ajuda externa no sentido de se manter conectado ao ambiente escolar.
III. É comum que os alunos abandonem a escola por assumirem a necessidade de trabalhar para auxiliar na sustentação familiar, evidenciando-se a influência do aspecto socioeconômico na questão da evasão.
IV. A escola deve se comprometer continuamente com políticas educacionais inovadoras e práticas que priorizem o bem-estar e o desenvolvimento integral dos estudantes, conectando-se com projetos de vida para que seja reconhecida como equipamento de produção de conhecimento.