No contexto da inclusão escolar, o psicopedagogo
desempenha um papel essencial na mediação entre
os processos de aprendizagem e as demandas
específicas de alunos com necessidades educacionais
especiais. Considerando as adaptações curriculares
como instrumentos para promover o acesso, a
permanência e o desenvolvimento desses alunos,
marque a alternativa que representa de forma mais
adequada a atuação do psicopedagogo nesse
processo:

Question

No contexto da inclusão escolar, o psicopedagogo
desempenha um papel essencial na mediação entre
os processos de aprendizagem e as demandas
específicas de alunos com necessidades educacionais
especiais. Considerando as adaptações curriculares
como instrumentos para promover o acesso, a
permanência e o desenvolvimento desses alunos,
marque a alternativa que representa de forma mais
adequada a atuação do psicopedagogo nesse
processo:  Alternativa A: O psicopedagogo deve substituir o professor na
elaboração das adaptações curriculares, garantindo
que o conteúdo seja simplificado e reduzido para
atender às limitações cognitivas do aluno, priorizando
apenas o aspecto avaliativo. Ou Alternativa B: O psicopedagogo atua de forma colaborativa com
professores, equipe gestora e família, orientando a
elaboração de adaptações curriculares que respeitem
o ritmo e as potencialidades do aluno, favorecendo a
aprendizagem significativa e a inclusão efetiva no
ambiente escolar. Ou Alternativa C: A principal função do psicopedagogo é diagnosticar
o tipo de deficiência do aluno para definir o plano de
ensino individualizado, sem necessidade de diálogo
com os docentes ou demais profissionais da escola. Ou Alternativa D: O psicopedagogo deve focar exclusivamente na
reeducação cognitiva do aluno com deficiência, uma
vez que a adaptação curricular é de responsabilidade
exclusiva do professor e da equipe de coordenação
pedagógica.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] O psicopedagogo atua de forma colaborativa com
professores, equipe gestora e família, orientando a
elaboração de adaptações curriculares que respeitem
o ritmo e as potencialidades do aluno, favorecendo a
aprendizagem significativa e a inclusão efetiva no
ambiente escolar. Gabarito: BFundamento decisivo: O critério decisivo era comparar as alternativas pela compatibilidade com a atuação psicopedagógica na inclusão: a opção correta é a que preserva a mediação colaborativa no processo de adaptação curricular, em articulação com a escola e a família.Tema central: Adaptação curricular inclusivaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui ao psicopedagogo a substituição do professor na elaboração das adaptações curriculares, o que contraria o caráter colaborativo do processo. Além disso, reduz adaptação curricular a simplificação e redução de conteúdo, com prioridade apenas ao aspecto avaliativo.BCertaA alternativa B está certa porque descreve a atuação do psicopedagogo conforme o critério técnico indicado na base: mediação e orientação colaborativa no processo de adaptação curricular. Ela articula professores, equipe gestora e família, considera ritmo e potencialidades do aluno e vincula a adaptação à aprendizagem significativa e à inclusão efetiva. Esse é o papel compatível com a lógica pedagógica inclusiva, sem substituir a docência nem reduzir a adaptação a simplificação de conteúdo.CErradaEstá errada porque restringe a função do psicopedagogo ao diagnóstico do tipo de deficiência e ainda dispensa o diálogo com docentes e outros profissionais. A base afirma que a atuação adequada na inclusão não é isolada nem centrada apenas em diagnóstico.DErradaEstá errada porque limita a atuação do psicopedagogo à reeducação cognitiva e exclui sua participação das adaptações curriculares. Isso esvazia seu papel de mediador da aprendizagem e atribui a adaptação curricular como responsabilidade exclusiva de outros agentes.Pegadinha da questãoA confusão era tratar adaptação curricular como simples redução de conteúdo ou como tarefa exclusiva de um profissional, quando o critério correto é a atuação colaborativa e mediadora voltada à inclusão.Dica para questões semelhantesSe a questão falar em inclusão e adaptação curricular, procure a alternativa que traga articulação entre psicopedagogo, professores, gestão e família.Elimine opções que transformem adaptação curricular em simples redução de conteúdo ou foco apenas na avaliação.Elimine alternativas que apresentem o psicopedagogo como substituto do professor ou como profissional que atua sozinho.Desconfie de opções que reduzam a função psicopedagógica a diagnóstico da deficiência ou exclusivamente à reeducação cognitiva.

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No contexto da inclusão escolar, o psicopedagogo desempenha...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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