Em uma escola municipal, o psicopedagogo observa que há um ...
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Ano: 2025
Banca:
Instituto IDEAP
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG
Prova:
Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |
Q3795664
Pedagogia
Em uma escola municipal, o psicopedagogo
observa que há um aumento significativo de alunos
apresentando dificuldades de leitura e escrita nos
primeiros anos do Ensino Fundamental. Após
reuniões com professores e familiares, percebe que
muitos docentes associam essas dificuldades apenas
à falta de interesse das crianças e que as famílias
demonstram pouco envolvimento nas práticas de
leitura em casa. Considerando a função preventiva e
orientadora do psicopedagogo no contexto escolar,
qual deve ser a atuação mais adequada diante dessa
situação?
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: O enunciado exige identificar a atuação do psicopedagogo escolar diante de dificuldades de leitura e escrita com foco preventivo e orientador. Como o caso envolve fatores pedagógicos e familiares, a resposta deve priorizar ações institucionais com professores e famílias, o que torna a alternativa D a compatível com a base de decisão.
Tema central: Atuação preventiva do psicopedagogo escolar
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz a atuação a atendimentos individuais e exclui professores e familiares, justamente os agentes que o enunciado mostra como parte central da situação. Isso contraria o foco institucional-preventivo exigido.
B
Errada
Está errada porque transforma a resposta principal em avaliação formal, identificação de transtornos e encaminhamento clínico, sem enfrentar inicialmente os fatores pedagógicos e familiares já evidenciados. A base afasta a ideia de que o caso autorize concluir transtorno de aprendizagem ou encaminhamento especializado imediato.
C
Errada
Está errada porque prescreve metodologias tradicionais e repetitivas como solução padronizadora, o que não decorre da função preventiva-orientadora do psicopedagogo escolar. Além disso, não organiza trabalho formativo com professores nem aproximação com as famílias, que são os dois polos do caso.
D
Certa
A alternativa D está correta porque corresponde integralmente ao âmbito da psicopedagogia escolar descrito na base: prevenção, orientação e intervenção institucional. Ela atua exatamente sobre os fatores identificados no caso concreto — concepções docentes sobre as dificuldades de aprendizagem e baixa participação das famílias nas práticas de leitura — por meio de ações formativas com professores e fortalecimento da relação escola-família. Esse é o critério técnico que sustenta a resposta: diante de um problema com determinantes pedagógicos e familiares, a atuação adequada não é isolada nem patologizante, mas articulada, preventiva e orientadora.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar dificuldade inicial de leitura e escrita como problema do aluno a ser resolvido por atendimento individual, triagem de transtornos ou prescrição metodológica, quando o enunciado pedia atuação preventiva e orientadora no plano institucional.
Dica para questões semelhantes
- Se o enunciado destaca função preventiva e orientadora do psicopedagogo escolar, procure alternativas com ação institucional, não apenas intervenção individual.
- Quando o caso aponta fatores pedagógicos e familiares, a resposta adequada deve alcançar professores e famílias de modo articulado.
- Não infira transtorno de aprendizagem nem encaminhamento clínico como primeira resposta quando a base do caso é baixo desempenho associado a mediações escolares e familiares.
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GABARITO: LETRA D
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