Uma professora do ensino médio técnico vem percebendo uma m...
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Q3986879
Psicologia
Uma professora do ensino médio técnico vem
percebendo uma mudança no comportamento dos
seus alunos, com declínio do comprometimento
com a escolarização, contato interativo diminuído,
menor aprofundamento dos conceitos e de
solução de problemas. Os jovens estão interagindo
com menor conexão emocional e criando
estratégias mais superficiais de raciocínio.
Lorena, junto ao psicólogo que atua na escola,
decide realizar uma reunião com os genitores dos
jovens para abordar a temática, promovendo
reflexão e conscientização.
De acordo com a experiência dos profissionais em desenvolvimento dos adolescentes, no que diz respeito ao trabalho do psicólogo escolar com famílias dessa faixa etária, assinale a alternativa INCORRETA.
De acordo com a experiência dos profissionais em desenvolvimento dos adolescentes, no que diz respeito ao trabalho do psicólogo escolar com famílias dessa faixa etária, assinale a alternativa INCORRETA.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: E
Fundamento decisivo: A chave era a distinção entre atuação escolar-educacional e psicoterapia clínica: se a alternativa desloca o psicólogo para tratamento psicoterapêutico dentro da escola, ela extrapola suas atribuições no contexto educacional.
Tema central: Psicologia Escolar e famílias
Análise das alternativas
A
Errada
Não é a incorreta porque descreve reflexão com pais, familiares ou responsáveis sobre o papel social da escola e da família e sobre problemáticas que atravessam a vida de pais e filhos. Isso corresponde ao trabalho preventivo e institucional do psicólogo escolar com famílias.
B
Errada
Não é a incorreta porque a discussão coletiva diante de dificuldades escolares é compatível com a construção compartilhada de ideias e ações entre escola e famílias para qualificar o processo de ensino e aprendizagem. O foco aqui é atuação coletiva e institucional, não clínica.
C
Errada
Não é a incorreta porque apresenta o psicólogo como mediador das relações entre segmentos do coletivo escolar e articulador de ações com as famílias em parceria com gestores, docentes e equipe técnica. Esse é exatamente o critério de mediação institucional indicado na base.
D
Errada
Não é a incorreta porque promover espaços de escuta e ações que favoreçam o diálogo entre família e escola, aproximando responsáveis do contexto educacional dos filhos, é ação típica e compatível com a Psicologia Escolar.
E
Certa
A alternativa E é a incorreta porque atribui ao psicólogo escolar a avaliação de famílias para suporte psicológico específico e atuação psicoterapêutica dentro da escola, voltada ao tratamento de problemas de comportamento. O trabalho do psicólogo escolar com famílias de adolescentes se organiza em mediação, orientação, escuta qualificada, reflexão coletiva e articulação entre família, escola e comunidade escolar.
Pegadinha da questão
A confusão entre escuta, orientação e mediação institucional com atendimento psicoterapêutico clínico dentro da escola.
Dica para questões semelhantes
- Se a alternativa descreve mediação, reflexão coletiva, escuta qualificada e aproximação família-escola, ela tende a ser compatível com a atuação do psicólogo escolar.
- Se a alternativa desloca o foco para psicoterapia clínica dentro da escola como resposta a problemas de comportamento, ela tende a extrapolar a atribuição típica da Psicologia Escolar.
- Em questões sobre famílias no contexto escolar, diferencie articulação institucional de tratamento psicológico especializado.
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