Durante o processo de intervenção
psicopedagógica, o psicopedagogo deve adotar
estratégias e recursos diferenciados conforme o
contexto em que atua (escolar, clínico ou familiar).
Em um caso em que uma criança apresenta baixo
rendimento escolar e resistência às atividades de
leitura, o psicopedagogo observa que, além das
dificuldades cognitivas, há uma desorganização
familiar e ausência de acompanhamento escolar pelos
responsáveis. Considerando a atuação
psicopedagógica nesses três contextos, marque a
alternativa que melhor representa uma intervenção
integrada e adequada:

Question

Durante o processo de intervenção
psicopedagógica, o psicopedagogo deve adotar
estratégias e recursos diferenciados conforme o
contexto em que atua (escolar, clínico ou familiar).
Em um caso em que uma criança apresenta baixo
rendimento escolar e resistência às atividades de
leitura, o psicopedagogo observa que, além das
dificuldades cognitivas, há uma desorganização
familiar e ausência de acompanhamento escolar pelos
responsáveis. Considerando a atuação
psicopedagógica nesses três contextos, marque a
alternativa que melhor representa uma intervenção
integrada e adequada: Alternativa A: Propor à escola a aplicação de reforço escolar
intensivo e atividades repetitivas de leitura,
limitando-se a atuar apenas sobre o aspecto
pedagógico. Ou Alternativa B: No contexto clínico, centrar a intervenção
exclusivamente no treino da decodificação e fluência
leitora, sem envolver os familiares ou professores. Ou Alternativa C: Orientar a família sobre a importância do
acompanhamento das tarefas escolares e propor estratégias de rotina em casa, articular com a escola
práticas de mediação da leitura e, na clínica,
desenvolver atividades lúdicas que favoreçam o
vínculo e a construção de sentido no ato de aprender. Ou Alternativa D: Solicitar que a escola encaminhe a criança para
avaliação neurológica, suspendendo
temporariamente as atividades psicopedagógicas até
o resultado do laudo clínico.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Orientar a família sobre a importância do
acompanhamento das tarefas escolares e propor estratégias de rotina em casa, articular com a escola
práticas de mediação da leitura e, na clínica,
desenvolver atividades lúdicas que favoreçam o
vínculo e a construção de sentido no ato de aprender. Gabarito: CFundamento decisivo: A combinação, no enunciado, de dificuldade de leitura, resistência à atividade e desorganização familiar com ausência de acompanhamento dos responsáveis indica que a resposta deveria contemplar os três contextos de atuação psicopedagógica. Por isso, a alternativa C é a única compatível com o caso.Tema central: intervenção psicopedagógica integradaAnálise das alternativasAErradaErrada, pois restringe a intervenção ao reforço escolar e às atividades repetitivas de leitura, sem considerar a desorganização familiar nem a dimensão subjetiva da resistência à leitura.BErradaErrada, porque limita o trabalho clínico ao treino de decodificação e fluência, excluindo família e escola, embora o enunciado mostre que esses contextos interferem diretamente na queixa.CCertaA alternativa C está correta porque articula as três frentes exigidas pelo caso: orientação à família, articulação com a escola e intervenção clínica com atividades lúdicas voltadas ao vínculo e ao sentido de aprender. Isso corresponde ao quadro descrito, que envolve não só dificuldade de leitura, mas também fatores familiares e escolares associados.DErradaErrada, pois condiciona a intervenção ao laudo neurológico e propõe suspender o trabalho psicopedagógico, o que não decorre do caso e contraria a necessidade de atuação imediata e contextualizada.Pegadinha da questãoA dificuldade foi apresentada como se pudesse ser tratada apenas por reforço, treino técnico ou encaminhamento externo, mas o enunciado exige leitura integrada dos contextos familiar, escolar e clínico.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado reúne fatores de mais de um contexto, a resposta adequada deve articular esses contextos.Se a família aparece como parte do problema, ela não pode ser excluída da intervenção.Resistência à leitura não autoriza reduzir a clínica psicopedagógica a treino técnico isolado.Encaminhamento complementar não substitui automaticamente a intervenção psicopedagógica.

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Durante o processo de intervenção psicopedagógica, o psicop...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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