a relação do fonoaudiólogo com a escola poderá́ ser estabelecida por meio de acompanhamento de caso(s) clínico(s) de sua responsabilidade instituindo uma atuação clínica.

no caso da necessidade de atendimento clínico, na própria escola, o fonoaudiólogo deverá obedecer ao horário e local adequados, sem que haja interferência nas atividades escolares, considerando os preceitos do Código de Ética da Fonoaudiologia.

cabe ao fonoaudiólogo desenvolver ações, em parceria com os educadores, que contribuam para o diagnóstico e tratamento de aspectos relacionados à audição, linguagem (oral e escrita), motricidade orofacial, voz e que favoreçam e otimizem o processo de ensino e aprendizagem.

cabe ao fonoaudiólogo, entre outras ações, realizar assessoria e capacitação com vistas à formação dos professores para realizar triagem de aspectos fonoaudiológicos junto aos alunos.

é vedado ao fonoaudiólogo realizar atendimento clínico/terapêutico dentro de Instituições de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, mesmo sendo inclusivas.