Tema central: Interpretação de Texto. A questão exige que você identifique qual alternativa apresenta, com precisão, uma das funções citadas no texto sobre a participação do cidadão, focando sempre na ideia principal.

O texto destaca que participar vai além de simplesmente “aderir”, envolvendo compartilhamento, movimento e motivação para um objetivo coletivo. Já foram citadas duas funções claras: educação do cidadão e garantia de legitimidade das decisões, restando identificar uma terceira função, a qual o texto menciona de forma próxima à ideia de pertencimento institucional.

Comentando a alternativa correta (A):

“a de conferir às pessoas o sentimento de pertencimento àquela instituição da qual participa com poder decisório.”

Essa alternativa sintetiza com exatidão o sentido pretendido. O sentimento de pertencimento é uma consequência natural da participação ativa, conforme explicado no enunciado. Observe a relação entre ‘pertencimento’ e ‘compartilhar’, essenciais para a coesão textual (Bechara) e para a compreensão do desenvolvimento da ideia principal.

Por que as demais alternativas estão incorretas?

B) “de apontar o valor dos laços afetivos...” – Embora correta linguisticamente, amplia o foco do texto para relações afetivas, o que não corresponde ao “pertencimento institucional” destacado. Trata-se de um desvio interpretativo.

C) “de romper fronteiras e limites simbólicos...” – Essa opção traz novos elementos (fronteiras, limites simbólicos) não citados nem implicados no texto-base, fugindo totalmente à função apresentada no enunciado.

D) “de identificar/reconhecer e afirmar o valor/qualidade dos vínculos...” – Aqui, o foco é sobre o processo de identificação e valorização de vínculos, e não sobre o pertencimento e poder decisório como consequência direta da participação.

Estratégia para questões desse tipo: Foque nas palavras-chave do enunciado (compartilhar, pertencimento, cidadania) e elimine opções que fugirem do núcleo conceitual destacado pelo texto. Busque sempre coerência entre o que está dito e o que está sendo perguntado.

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