Sobre a teoria psicanalítica freudiana aplicada à educação ...

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Q3414538 Psicologia
Sobre a teoria psicanalítica freudiana aplicada à educação escolar:

I. Levar a criança a aprender a dominar os seus instintos.
II. Entender as fases de desenvolvimento dos nossos alunos, assim como a formação da personalidade e o nosso próprio desenvolvimento e limitações.
III. Trabalham para a aquisição do comportamento e sua manutenção.
IV. Necessário encontrar o equilíbrio entre o proibido e a permissão.

Assinale a opção correta: 
Alternativas

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Alternativa correta: D – I, II e IV

1. Tema central da questão

Esta questão aborda a aplicação da teoria psicanalítica de Freud na educação escolar. Para respondê-la, o aluno precisa compreender como Freud via o desenvolvimento infantil, a formação da personalidade e os objetivos da educação sob a ótica psicanalítica.

2. Resumo teórico

A psicanálise, criada por Freud, entende que o desenvolvimento humano é marcado por conflitos entre impulsos instintivos e as exigências da sociedade. Freud propõe fases do desenvolvimento psicossexual (oral, anal, fálica, etc.), onde o domínio dos impulsos e a formação do ego e do superego são fundamentais.

No contexto escolar, a psicanálise valoriza: a compreensão das fases de desenvolvimento, a importância de ensinar a criança a lidar com seus impulsos e a necessidade de equilíbrio entre regras e liberdade, promovendo a saúde emocional e o desenvolvimento global da criança.

Fonte: Freud, S. “Três ensaios sobre a teoria da sexualidade”.

3. Justificativa da alternativa correta (D)

  • I – Levar a criança a aprender a dominar os seus instintos: Correto. Uma das metas da educação, segundo Freud, é ajudar a criança a controlar seus impulsos. Isso previne conflitos psíquicos futuros.
  • II – Entender as fases de desenvolvimento dos alunos: Correto. Conhecer as fases ajuda o educador a intervir de forma adequada ao momento emocional e cognitivo da criança.
  • IV – Equilíbrio entre o proibido e a permissão: Correto. Representa o papel do superego e do ego, ensinando limites, mas sem repressão excessiva.

4. Análise das alternativas incorretas

  • III – Trabalham para a aquisição do comportamento e sua manutenção: Errado. Esse item se refere ao Behaviorismo (Skinner, Pavlov), que enfoca o comportamento observável, não os processos inconscientes destacados por Freud.

5. Estratégias para interpretação

Fique atento a termos como “instintos”, “fases de desenvolvimento” e “equilíbrio entre limites”. Palavras relacionadas a “comportamento” tendem a remeter ao behaviorismo, não à psicanálise. Sempre relacione os conceitos ao autor citado na questão!

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