Alternativa correta: D – I, II, III e IV

Tema central da questão:

Esta questão aborda os estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget, um dos temas mais cobrados em concursos na área de Psicologia do Desenvolvimento. Para respondê-la corretamente, é fundamental conhecer a sequência e as características dos estágios descritos por Piaget.

Resumo teórico:

Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo humano ocorre em quatro estágios principais, que são:

• I – Sensório-motor (0 a 2 anos): a criança aprende através dos sentidos e dos movimentos. Ex.: pega objetos, explora o ambiente com a boca e as mãos.
• II – Pré-operatório (2 a 7 anos): surge a linguagem e o pensamento simbólico, mas ainda com dificuldade de realizar operações lógicas. Ex.: brincar de faz de conta.
• III – Operatório concreto (7 a 11 anos): a criança já realiza operações lógicas, mas apenas com objetos concretos. Ex.: consegue classificar, seriando objetos reais.
• IV – Operatório formal (a partir de 12 anos): o raciocínio abstrato e hipotético se desenvolve, permitindo lidar com ideias complexas e hipóteses. Ex.: resolver problemas matemáticos abstratos.

Referência: PIAGET, J. A psicologia da criança. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998.

Justificativa da alternativa correta (D):

Todas as opções listadas (I, II, III e IV) são, de fato, os estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget. Selecionar esta alternativa mostra conhecimento da teoria clássica do desenvolvimento cognitivo.

Análise das alternativas incorretas:

• A (I e II apenas): Incorreta porque omite os estágios III e IV.
• B (I e III apenas): Incorreta porque não inclui os estágios II e IV.
• C (I, III e IV): Incorreta pois exclui o estágio II, que é fundamental na sequência.

Dicas de interpretação:

Observe sempre se há omissões ou adições indevidas nas alternativas. Questões de estágios costumam tentar confundir o candidato justamente com a sequência completa e oficial. Memorize a ordem e as principais características de cada estágio!

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