Alternativa correta: B - 3, 2, 1.

A questão em pauta convida os estudantes a relacionarem diferentes Escolas de Pensamento da Administração com suas respectivas descrições. Para resolvê-la com eficácia, um conhecimento sólido sobre os conceitos e características de cada escola é essencial.

A Escola Contingencial surge com a noção de que não existe um único melhor modo de administrar que se aplique a todas as situações. Ela propõe que as estratégias e métodos administrativos devem ser adaptados conforme as circunstâncias específicas de cada organização e do ambiente em que ela está inserida. Portanto, a descrição "( ) Corrente mais recente que parte do princípio de que a administração é relativa e situacional, isto é, depende de circunstâncias ambientais e tecnológicas da organização." se alinha perfeitamente com a Escola Contingencial, que é representada pelo número 3.

A Escola das Relações Humanas, destacada pela Experiência de Hawthorne, enfatiza a importância dos aspectos humanos e sociais dentro das organizações, contrastando com a visão mecanicista da Teoria Clássica da Administração. A descrição "( ) Corrente iniciada com a Experiência de Hawthorne e que combatia os pressupostos clássicos através da ênfase nas pessoas." se refere a essa escola, e por isso o número 2 é o correto para ela.

Por fim, a Escola Burocrática, desenvolvida por Max Weber, caracteriza-se pelo enfoque nas estruturas formais, na hierarquia, nas regras e nos procedimentos organizacionais, visando à eficiência e à racionalidade das atividades. A descrição "( ) Corrente que descreve as características normativas, legais e racionais da organização." é indicativa desta escola, correspondendo ao número 1.

Portanto, associando as descrições às escolas corretas, temos a sequência 3 (Contingencial), 2 (Relações Humanas), 1 (Burocracia), o que confirma a Alternativa B como a resposta correta.

RESPOSTA: B

gab b

teoria burocracia *** organização formal , regras rígidas

teoria das relações humanas *** ênfase nas pessoas defendia um enfoque na organização informal na comunicação, liderança, motivação

teoria contigêncial **** ênfase na tecnologia