No trecho “Tal combinação impacta diretamente na qualidade ...
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Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Monitor Escolar |
Q3995345
Português
Texto associado
Leia texto abaixo para responder à questão proposta:
O corporativismo e a inteligência emocional
no desempenho da função pública
No contexto contemporâneo da administração
pública, especialmente no ambiente escolar, o
desempenho eficiente das funções atribuídas ao
monitor escolar exige mais do que o
cumprimento técnico de tarefas. Torna-se
imprescindível o desenvolvimento de
competências socioemocionais e a compreensão
das dinâmicas coletivas que estruturam o
trabalho institucional. Nesse sentido, destacamse o corporativismo — entendido aqui em sua
acepção positiva, como espírito de cooperação e
pertencimento — e a inteligência emocional
como elementos fundamentais para a qualidade
do serviço prestado.
O corporativismo, quando orientado por
princípios éticos e pelo compromisso com o
interesse público, contribui para a construção de
um ambiente de trabalho colaborativo. No
espaço escolar, o monitor desempenha papel
estratégico ao mediar relações entre alunos,
professores e equipe gestora. Assim, a
capacidade de atuar de forma integrada,
respeitando normas institucionais e valorizando
o trabalho coletivo, favorece a organização do
cotidiano escolar e a promoção de um clima
harmonioso. Em contrapartida, práticas
corporativistas distorcidas, pautadas em
favorecimentos ou omissões, comprometem a
equidade e a transparência, princípios basilares
da administração pública.
Paralelamente, a inteligência emocional
configura-se como uma competência
indispensável ao exercício da função. A atuação
do monitor escolar envolve situações diversas,
como a mediação de conflitos, o acolhimento de
estudantes e a gestão de comportamentos em
ambientes coletivos. Nesse cenário, habilidades
como autocontrole, empatia, resiliência e
comunicação assertiva tornam-se essenciais. O
profissional emocionalmente inteligente é capaz
de reconhecer suas próprias emoções e as
dos outros, regulando suas ações de maneira
equilibrada e contribuindo para a resolução
de problemas de forma construtiva.
Ademais, a articulação entre corporativismo
e inteligência emocional potencializa a
eficácia da atuação profissional. Enquanto o
primeiro fortalece o senso de equipe e a
responsabilidade compartilhada, a segunda
qualifica as interações humanas, tornandoas mais respeitosas e produtivas. Tal
combinação impacta diretamente na
qualidade do ambiente escolar, refletindo-se
no bem-estar dos alunos e na efetividade
das práticas educativas.
Dessa forma, conclui-se que o monitor
escolar, enquanto agente público inserido
em um contexto educativo, deve pautar sua
atuação na cooperação, na ética e no
equilíbrio emocional. O desenvolvimento
dessas competências não apenas aprimora o
desempenho individual, mas também
contribui para a construção de uma escola
mais inclusiva, organizada e comprometida
com a formação integral dos estudantes.
No trecho “Tal combinação impacta
diretamente na qualidade do ambiente escolar”,
o pronome demonstrativo “Tal” retoma, no texto, a ideia de:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A questão se resolve por coesão referencial anafórica: no trecho “Ademais, a articulação entre corporativismo e inteligência emocional potencializa a eficácia da atuação profissional. [...] Tal combinação impacta diretamente na qualidade do ambiente escolar”, o demonstrativo “Tal” retoma “a articulação entre corporativismo e inteligência emocional”; como “combinação” pressupõe os elementos combinados, o antecedente textual direto é esse, o que confirma a alternativa B.
Tema central: coesão referencial
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o referente de “Tal combinação” não é “atuação isolada do monitor escolar”. O texto aponta integração, cooperação e responsabilidade compartilhada, não isolamento.
B
Certa
A alternativa B está correta porque “Tal combinação” retoma diretamente “a articulação entre corporativismo e inteligência emocional”, mencionada no período anterior. Trata-se de retomada anafórica resumitiva do referente já expresso no texto.
C
Errada
Está errada porque “combinação” não remete à aplicação exclusiva da inteligência emocional. O texto apresenta dois elementos combinados: corporativismo e inteligência emocional.
D
Errada
Está errada porque “valorização das normas institucionais” não é o antecedente textual retomado por “Tal combinação”. Falta correspondência referencial direta com o sintagma retomador.
Pegadinha da questão
A questão explora a confusão entre o tema geral do texto e o referente imediato do pronome demonstrativo. Quem não localiza o antecedente de “Tal” pode marcar uma ideia próxima, mas não retomada pelo texto.
Dica para questões semelhantes
- Localize o termo retomador e volte ao período imediatamente anterior para identificar o antecedente expresso.
- Observe o núcleo do sintagma retomador: em “combinação”, o referente envolve mais de um elemento.
- Não escolha uma ideia só porque ela aparece no texto; confirme se ela corresponde diretamente ao termo retomador.
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Comentários
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Alternativa correta B
articulação entre corporativismo e inteligência emocional potencializa a eficácia da atuação profissional. (...). Tal combinação impacta...
A articulação entre o corporativismo e a inteligência impacta.
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