Com relação à ideia e à estrutura do texto 1A2AAA, julgue o ...
Com relação à ideia e à estrutura do texto 1A2AAA, julgue o item a seguir.
O segundo período do segundo parágrafo do texto constitui, de acordo com a teoria da argumentação, um exemplo de raciocínio categórico.
Um argumento é sólido se ele é válido e as premissas são verdadeiras. É possível ter um argumento dedutivo que é logicamente válido, mesmo que não pareça ser ao ouvir. Argumentos falaciosos muitas vezes tomam esta forma.
O seguinte é um exemplo de um argumento que é válido, mesmo que não soe:
Todo mundo que come cenouras é um zagueiro.
João come cenouras.
Portanto, João é um zagueiro.
No exemplo acima a primeira premissa é falsa - há pessoas que comem cenouras e não são zagueiros - mas a conclusão deve ser verdadeira, desde que as premissas sejam verdadeiras (ou seja, é impossível que as premissas sejam verdadeiras e a conclusão falsa). Portanto, o argumento é válido, mas não parece. Generalizações são muitas vezes utilizados para fazer argumentos inválidos, como "Todo mundo que come cenouras é um zagueiro." Nem todo mundo que come cenouras é um zagueiro, provando assim a falha de tais argumentos.
Neste exemplo, a primeira declaração usa o raciocínio categórico, dizendo que todos os comedores de cenoura são definitivamente quarterbacks. Esta teoria do raciocínio dedutivo - também conhecida como lógica de termos - foi desenvolvida por Aristóteles, mas foi substituída pela lógica proposicional (sentencial) e lógica de predicados.
O raciocínio dedutivo pode ser contrastado com o raciocínio indutivo, no que diz respeito à validade. No raciocínio indutivo, embora as premissas sejam verdadeiras e o argumento é "válido", é possível que a conclusão seja falsa.
https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_dedutivo
Raciocício categórico. Ãh, heim cuma por quê?
Com a explicação do CO Mascarenhas, juro pensei estar numa aula de raciocínio lógico rsrsr...To doido, to doido...
ERRADO. O raciocínio representa exatamente o contrário do categórico. Um raciocínio categórico é quando se tem uma certeza absoluta sobre algo, isto é, apresenta-se uma solução incontestável para um problema. Identifico o que poderia ser conceituado como paradoxo no desenrolar do segundo parágrafo. O paradoxo é o seguinte: de um lado "Adaptar-se a essa nova configuração de mercado deixou de ser uma opção, passando a ser imprescindível" (l.10-11). Por outro lado, os órgãos de comunicação necessitam de certa independência para cumprir sua função social (l.13-16). Assim, há duas ideias se opondo: necessidade de adaptação ao mercado atual x necessidade de independência dos meios de comunicação. Portanto, não há a certeza nem a solução para um problema como seria requerido em um raciocínio categórico. O autor é "obrigado" a ficar "em cima do muro", isto é, apresenta-se um problema sem solução.
OBS: a palavra paradoxo é empregada no sentido de duas ideias que se opõem e se excluem mutuamente.
Raciocínio CATEGÓRICO??? Típica questão do CESPE para não gabaritar a prova... Por falar nisso, na prova seria SR e passaria para a seguinte. Bons estudos.
Pulei!
Olha esse cespe viajando na maionese. Até quando? Sem limites. kkkk
Muitas não é categorica, em Raciocínio Lógico, "todos, nenhum, algum..."
GAB ERRADO dá até medo uma dessas.
Oxi. Pulei para próxima hehe
Onde marco a opção "pulo"?
Miseráviii!
sartei de banda kk doide
huahuahuahuah
De acordo com a explicação do professor Arenildo Santos!
RACIOCÍNIO CATEGÓRICO: "é aquele que pode ser provado , é aquele que em tese não apresenta possibilidade de contestação, seja por um raciocínio dedutível ou lógico, seja por algum outro caminho análogo, chegou-se a uma conclusão que não permite nenhuma contestação".
Ex: Muita gente, se esquece de que...
Não é um raciocínio categórico, pois a expressão MUITA GENTE, não se prova quem é exatamente, portanto existe possibilidade de contestação.
Gabarito: ERRADO
Melhor comentário é o de LAYENE COSTA.
foi no chute, acertei, enfim odiei essa questao.
raciocínio categórico é quando se tem uma certeza absoluta sobre algo, isto é, apresenta-se uma solução incontestável para um problema
Gabarito: ERRADO.
Raciocínio categórico é quando há certeza absoluta sobre algo.
RACIOCÍNIO CATEGÓRICO: "é aquele que pode ser provado , é aquele que em tese não apresenta possibilidade de contestação, seja por um raciocínio dedutível ou lógico, seja por algum outro caminho análogo, chegou-se a uma conclusão que não permite nenhuma contestação".
Ex: Muita gente, se esquece de que...
Não é um raciocínio categórico, pois a expressão MUITA GENTE, não se prova quem é exatamente, portanto existe possibilidade de contestação.
(Professor Arenildo Santos)
Errado.
Puxando lá do Raciocínio Lógico: expressões categóricas são aquelas ABSOLUTAS sobre algo: todo, algum, nenhum.
A expressão utilizada no parágrafo ("muita gente") é relativa, não categórica.
Raciocínio Categórico é aquele que pode ser provado, não admite contestação.
Essa matéria não é de língua portuguesa, O QC vamos colaborar aí né?!
14.2.1.2 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PARA OS CARGOS DE ANALISTA
CARGO 1: ANALISTA – ÁREA: ADMINISTRATIVA – ESPECIALIDADE: COMUNICAÇÃO E MARKETING COMUNICAÇÃO E MARKETING:
1 Fundamentos da comunicação. 2 Teorias da comunicação. 3 Sociologia da comunicação. 4 Comunicação pública: conceito de comunicação pública, conceito de opinião pública, instrumentos de comunicação pública. 5 Comunicação empresarial. 5.1 Identidade, imagem e reputação corporativas. 5.2 Gestão de marcas. 5.3 Comunicação organizacional. 5.4 Comunicação integrada. 5.5 Responsabilidade social corporativa. 5.6 Comunicação de Crise. 6 Interpretação e análise crítica de textos. 6.1 Reconhecimento dos elementos estruturais do texto. 6.2 Reconhecimento dos aspectos intrínsecos (conteúdo e essência) e extrínsecos (forma e estilo) do texto. 6.3 Texto e contexto sociopolítico e cultural. 7 Retórica e teoria da argumentação. 7.1 Fundamentos de retórica. 7.2 Teoria da argumentação: formas de raciocínio, raciocínio e argumento, dedução e indução, raciocínio categórico-dedutivo. 7.3 Vícios de raciocínio. 8 Temas emergentes da comunicação.