"O desafio, agora, é avançar para uma maior valorização da d...
"O desafio, agora, é avançar para uma maior valorização da diversidade sem ignorar o comum entre os seres humanos. Destacar muito o que nos diferencia pode conduzir à intolerância, à exclusão ou a posturas fundamentalistas que limitem o desenvolvimento das pessoas e das sociedades, ou, que justifiquem, por exemplo, a elaboração de currículos paralelos para as diferentes culturas, ou para pessoas com necessidades educacionais especiais." (BLANCO, 2009).
Uma escola inclusiva é aquela que possui um currículo:
c)
Dinâmico, que permita ajustar o fazer pedagógico às necessidades dos alunos e ser um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos mesmos
a) Que atenda aos temas transversais, apresentando aos alunos os conteúdos de forma inflexível, sem preocupação com o desenvolvimento individual. (ERRADO)
b) Que respeite as diretrizes curriculares nacionais sem se preocupar com as necessidades educacionais dos alunos. (ERRADO)
c) Dinâmico, que permita ajustar o fazer pedagógico às necessidades dos alunos e ser um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos mesmos. (CORRETO)
d) Que abranja apenas os conteúdos previstos em lei e que forme alunos preparados para serem cidadãos conscientes de seus direitos. (ERRADO)
e) Atualizado dos contextos específicos da educação especial, não se preocupando em desenvolver as habilidades e competências dos alunos. (ERRADO)
Alternativa correta: C
A questão aborda um tema bastante relevante na área da educação: a inclusão. Especificamente, ela nos convida a refletir sobre como uma escola inclusiva deve estruturar seu currículo para atender à diversidade dos estudantes, sem criar barreiras que reforcem a exclusão ou a segregação. O conhecimento necessário para resolver essa questão engloba uma compreensão das políticas de inclusão educacional, do desenvolvimento de práticas pedagógicas flexíveis e adaptativas, bem como da legislação educacional vigente que orienta para a construção de currículos inclusivos.
O trecho citado na questão destaca a importância de valorizar a diversidade ao mesmo tempo em que se reconhece o que é comum entre os seres humanos. A ênfase é que concentrar-se demais nas diferenças pode levar a práticas educacionais prejudiciais, como a criação de currículos paralelos que não favorecem a inclusão de todos os alunos.
A alternativa correta (C) menciona um currículo dinâmico, que se ajusta às necessidades dos alunos, permitindo que o fazer pedagógico seja adaptado para promover o desenvolvimento e a aprendizagem de todos. Isso está em linha com uma abordagem inclusiva, que busca acomodar as diferenças individuais e as necessidades educacionais especiais dos estudantes dentro de um mesmo ambiente de aprendizagem, sem segregá-los ou limitar suas oportunidades. A flexibilidade curricular é uma característica essencial das escolas inclusivas, pois permite que educadores façam ajustes e adaptações no conteúdo, métodos de ensino e avaliação, a fim de atender a todos os alunos de forma equitativa.
Essa alternativa é a correta porque reflete princípios de uma educação inclusiva que são amplamente reconhecidos e endossados por teorias pedagógicas contemporâneas e pela legislação educacional, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que advogam pela garantia de um ensino de qualidade para todos.