Uma metodologia nada mais é que o direcionamento para a realização de algum objetivo, alcançando a "linha de chegada". A origem do termo vem do latim "methodus" e se difundiu no meio da educação como o campo que estuda a forma com que o conhecimento é produzido. Abaixo diferentes modelos pedagógicos.

(I)Metodologia de Ensino Tradicional
(II)Metodologia tradicional de ensino sociointeracionista
(III)Metodologia de ensino construtivista
(IV)Metodologias ativas

Enumere as lacunas abaixo de acordo com as metodologias de ensino acima.

(__)O aluno se torna o protagonista de seu aprendizado. O educador, nesse cenário, é o responsável apenas por facilitar esse processo, oferecendo o necessário para que o discente aprenda.
(__)Os alunos são motivados por meio de atividades em equipe - recursos importantes para aproximá-los de seus colegas - e, logo, desenvolvendo habilidades socioemocionais. Os alunos são incentivados a inovar, liderar projetos, criar soluções e lidar com outras pessoas.
(__)Parte do princípio em que o professor é o narrador dos fatos e os alunos, os ouvintes. Dentro do espaço da sala de aula, o educador prepara o conteúdo previamente e o transmite aos estudantes, que têm a função de assimilar e memorizar o que foi ensinado.
(__)Consistem em um modelo de aprendizagem que tem como maior objetivo tornar o estudante motivado, interessado e engajado ao longo de todo o período letivo. Ou seja, tal formato apresenta um novo paradigma na educação, que transforma a relação do educador com o discente.

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo.