Ignorar divergências culturais favorece a criação de vínculos escolares mais sólidos. 

Evitar conflitos entre grupos garante que a escola seja verdadeiramente democrática.

As crianças precisam de uma escola que saiba “escutar” as crianças e se construir para e com elas. Que escute o barulho do confronto, faça emergir os mal-entendidos, compreenda as diferenças nos modos de recepção e significação, ajuste as lógicas de cada grupo cultural, analise as relações de poder e hierarquia entre eles, proponha processos de inserção social de todos.

A uniformização dos modos de recepção e significação elimina desigualdades sociais.5

 A escuta das crianças ocorre somente quando não há confronto entre culturas.