Sobre as formas de organização curricular, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica afirmam que: 

1. O currículo é o conjunto de valores e praticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espago social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais dos estudantes.

II. O currículo deve difundir os valores fundamentais do interesse social, dos direitos e deveres dos  cidadãos, do respeito ao bem comum e a ordem democrática, bem como considerar as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação para o trabalho, a promoção de práticas educativas formais e não-formais.

III. Na Educação Básica, a organização do tempo curricular deve ser construída em função das peculiaridades de seu meio e das características próprias dos seus estudantes, não se restringindo as aulas das várias disciplinas. 

Quais estão corretas?