surgiu para desenvolver ações organicamente vinculadas às prerrogativas e aos princípios do projeto da classe trabalhadora emergente. Com o objetivo de enfrentar às expressões da “questão social” que geraram as condições objetivas para a institucionalização da profissão, estabelecendo as respostas socioprofissionais balizadas pelo reordenamento reformista-modernizador.

sua institucionalização se deu no contexto de urbanização e da industrialização nas primeiras décadas do século XX, vinculada a três processos imbricados: o movimento do capital em sua fase monopólica, com o redimensionamento do Estado; o fortalecimento da organização do proletariado e a formulação e a gestão das políticas nas quais estavam inseridos, sendo um executor terminal da política social.

a formação e a prática profissional do assistente social durante sua gênese ocorriam fundamentadas na orientação da Igreja Católica, nas bases filosóficas ancoradas no humanismo cristão e nas ciências sociais de base funcionalista, num projeto de recristianização da sociedade, voltada para a camada empobrecida da sociedade, bem como para os setores trabalhadores urbanos.

sua emergência no país ocorreu na década de 1930, quando o projeto reformista-conservador se afirmava e fortalecia, mediante a gradual substituição da economia agroexportadora pelo modelo industrial. Nesse caminho, houve um reordenamento do Estado para com a classe trabalhadora, no sentido de implementar medidas de cunho político-ideológico, a fim de responder às expressões da “questão social”, mediante políticas e serviços sociais consonantes com tal projeto.