Nas práticas e interações na Educação Infantil, infância
e linguagem se expressam em múltiplas formas de
comunicação. Assinale a alternativa correta.

Question

Nas práticas e interações na Educação Infantil, infância
e linguagem se expressam em múltiplas formas de
comunicação. Assinale a alternativa correta. Alternativa A: A linguagem se organiza principalmente por fala
correta e repetição de palavras, e o desenho e o
gesto entram como apoio secundário para manter
atenção do grupo. Ou Alternativa B: A linguagem se manifesta em fala, gesto,
brincadeira e desenho, e as interações sustentam
construção de sentido, ampliação de repertório e
participação, com adulto como parceiro de diálogo. Ou Alternativa C: A linguagem se forma por treino de letras e sílabas,
e a brincadeira atua como pausa para recuperar
energia, mantendo pouca relação com
comunicação e expressão. Ou Alternativa D: A linguagem se desenvolve por silêncio e
observação, e a participação da criança depende
de regras rígidas de fala, com pouca abertura para
narrativas e perguntas. Ou Alternativa E: A linguagem se restringe a nomear objetos, e a
interação com pares gera dispersão, sendo
preferível comunicação dirigida por adultos, com
pouca conversa entre crianças.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A linguagem se manifesta em fala, gesto,
brincadeira e desenho, e as interações sustentam
construção de sentido, ampliação de repertório e
participação, com adulto como parceiro de diálogo. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado afirma que, nas práticas e interações na Educação Infantil, infância e linguagem se expressam em múltiplas formas de comunicação. A alternativa B é a única que corresponde a essa formulação; as demais reduzem a linguagem a treino, correção, silêncio, nomeação ou controle rígido.Tema central: Linguagem na Educação InfantilAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz a linguagem à fala correta e à repetição de palavras, tratando desenho e gesto como apoio secundário.BCertaA alternativa B está correta porque reconhece a linguagem na Educação Infantil como expressão em fala, gesto, brincadeira e desenho, articulada às interações que sustentam construção de sentido, ampliação de repertório e participação infantil.CErradaEstá errada porque trata a linguagem como treino de letras e sílabas e esvazia a brincadeira como forma de comunicação e expressão.DErradaEstá errada porque associa o desenvolvimento da linguagem a silêncio, observação e regras rígidas de fala.EErradaEstá errada porque restringe a linguagem à nomeação de objetos e desvaloriza a interação entre pares.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi reduzir linguagem à oralidade correta, ao treino ou ao controle adulto, tratando gesto, desenho e brincadeira como acessórios em vez de formas de linguagem.Dica para questões semelhantesSe o enunciado falar em práticas e interações na Educação Infantil, procure a alternativa que trate a linguagem como expressão multimodal, não como treino restrito.Elimine opções que reduzam linguagem a repetição, correção, nomeação ou alfabetização precoce, porque isso contraria a concepção interacional cobrada.Considere adequado o item que preserve a participação ativa da criança e o adulto como mediador dialógico, não como controlador único da comunicação.

Nas práticas e interações na Educação Infantil, infância e ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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