No lúdico na Educação Infantil, a brincadeira organiza
experiências e amplia repertório. O lúdico se reconhece
por:

Question

No lúdico na Educação Infantil, a brincadeira organiza
experiências e amplia repertório. O lúdico se reconhece
por: Alternativa A: um momento de descanso após tarefas, usado para
reduzir agitação, com brincadeiras repetidas e foco
em manter silêncio e ordem no grupo.  Ou Alternativa B: uma atividade voltada a produzir trabalho final para
exposição, com roteiro fixo e ênfase em capricho e
comparação de desempenho entre crianças. Ou Alternativa C: uma forma de aprender pela exploração e
negociação de regras, em que a criança
experimenta papéis e linguagem, com mediação
intencional do adulto. Ou Alternativa D: um recurso para treinar conteúdos formais por
repetição de fichas, usando jogos como disfarce
para ampliar memorização e velocidade de
resposta na rotina do dia. Ou Alternativa E: um tempo livre com intervenção adulta restrita à
vigilância, mantendo propostas planejadas em
segundo plano e preservando espontaneidade do
grupo ao longo do turno.

Group Services · Accepted Answer

Alternativa [C] uma forma de aprender pela exploração e
negociação de regras, em que a criança
experimenta papéis e linguagem, com mediação
intencional do adulto.

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No lúdico na Educação Infantil, a brincadeira organiza expe...

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