Nas práticas de cuidar e educar, o cuidado cotidiano
ganha valor pedagógico quando se articula a
interações, linguagem e autonomia. As práticas de
cuidar e educar se definem por:

Question

Nas práticas de cuidar e educar, o cuidado cotidiano
ganha valor pedagógico quando se articula a
interações, linguagem e autonomia. As práticas de
cuidar e educar se definem por: Alternativa A: uma divisão de funções em que cuidar trata de
higiene e alimentação, e educar trata de atividades
de sala, com objetivos separados e registros
diferentes. Ou Alternativa B: um conjunto de rotinas centrado em segurança e
controle, em que o adulto executa tarefas e a
criança acompanha, com foco em organização do
grupo. Ou Alternativa C: uma integração entre necessidades básicas e
propostas pedagógicas, com interações
responsivas e participação da criança, em que cada
cuidado vira ocasião de aprendizagem no cotidiano. Ou Alternativa D: um modelo em que educar se reduz a antecipar
conteúdos, e cuidar funciona como etapa logística
para manter ritmo de tarefas e de registros. Ou Alternativa E: uma prática que prioriza produtos finais e
desempenho, usando cuidado como recompensa
por comportamento e como critério de mérito na
rotina do grupo da creche.

Group Services · Accepted Answer

Alternativa [C] uma integração entre necessidades básicas e
propostas pedagógicas, com interações
responsivas e participação da criança, em que cada
cuidado vira ocasião de aprendizagem no cotidiano.

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