A divisão da responsabilidade com a educação no Brasil, que...

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Q2542590 Direito Constitucional
A divisão da responsabilidade com a educação no Brasil, que se reparte entre Municípios, Estados e União, é um exemplo de política pública
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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O art. 211, caput, da Constituição Federal prevê a organização colaborativa dos sistemas de ensino; aplicada à repartição de responsabilidades entre entes descrita no enunciado, essa estruturação institucional corresponde a política constitutiva, alternativa C.

Tema central: Políticas constitutivas e competências federativas
Análise das alternativas
A
Errada
Políticas regulatórias disciplinam comportamentos mediante obrigações, restrições ou proibições. O aspecto descrito é a estruturação de competências entre governos, não a regulação de condutas. A existência de previsão constitucional não torna essa organização automaticamente regulatória.
B
Errada
Políticas distributivas destinam benefícios a parcelas da população. Na questão, o que se divide são responsabilidades entre entes federativos, não benefícios entre destinatários. Distribuição de competências é organização institucional, não política distributiva.
C
Certa
A alternativa C está correta porque atribuir responsabilidades educacionais aos entes federativos define as competências necessárias à formulação e à execução da política educacional, característica das políticas constitutivas. O art. 211, caput, inclui União, Estados, Distrito Federal e Municípios nessa organização colaborativa, mas não a denomina expressamente como política constitutiva.
D
Errada
Políticas redistributivas envolvem transferência de recursos ou benefícios entre grupos sociais. A repartição de atribuições governamentais não descreve essa transferência e, por si só, não caracteriza redistribuição.
Pegadinha da questão
Associar a palavra “divisão” à política distributiva sem verificar que o objeto dividido são responsabilidades governamentais. Também é incorreto classificar a educação genericamente: a questão recorta sua organização institucional.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique o objeto da medida: definição de competências e regras organizacionais indica política constitutiva.
  • Distinga repartição de responsabilidades entre governos de distribuição de benefícios à população e de redistribuição de recursos entre grupos sociais.
  • Separe o suporte normativo da classificação técnica: o art. 211 estabelece a organização colaborativa, mas não emprega a expressão “política constitutiva”.

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Comentários

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Alternativa A: Política Regulatória.

Comentário: As políticas regulatórias são aquelas que estabelecem regras, normas e procedimentos que devem ser seguidos pelos cidadãos, empresas ou outras entidades. Essas políticas visam regular comportamentos e atividades para proteger o interesse público, garantir a ordem ou promover a justiça. Um exemplo clássico de política regulatória seria a criação de leis ambientais que regulam a poluição industrial. No caso da divisão da responsabilidade com a educação, o foco não é na regulação, mas sim na coordenação e execução de serviços educacionais. Portanto, esta alternativa está incorreta.

Alternativa B: Política Distributiva.

Comentário: As políticas distributivas são aquelas que alocam recursos, benefícios ou serviços diretamente para determinados grupos, organizações ou setores da sociedade, com o objetivo de promover o bem-estar social. Exemplos de políticas distributivas incluem a construção de escolas, hospitais, rodovias e a concessão de subsídios agrícolas. No contexto educacional, a construção de escolas e a distribuição de recursos para mantê-las são exemplos de políticas distributivas. No entanto, a divisão da responsabilidade pela educação entre os entes federativos não se encaixa diretamente nesse conceito, pois envolve uma articulação institucional e a definição de competências entre diferentes níveis de governo, e não apenas a distribuição direta de recursos ou serviços.

Alternativa C: Política Constitutiva.

Comentário: As políticas constitutivas (ou constitucionais) dizem respeito à estruturação dos próprios poderes e funções do Estado, como a definição de competências, a criação de instituições ou a alteração de regras do jogo político e administrativo. Essas políticas estabelecem o arcabouço institucional e normativo que orienta a atuação do governo e de seus órgãos. A divisão de responsabilidades na educação entre União, Estados e Municípios é, na verdade, um exemplo de política constitutiva, pois define como os entes federativos devem cooperar entre si para promover a educação, conforme o que é determinado pela Constituição e pela legislação infraconstitucional.

Alternativa D: Política Redistributiva.

Comentário: As políticas redistributivas buscam modificar a distribuição de recursos e riqueza na sociedade, transferindo benefícios de um grupo para outro, geralmente com o objetivo de promover a justiça social e reduzir desigualdades. Exemplos incluem programas de transferência de renda, como o Bolsa Família, ou políticas tributárias que visam reduzir as disparidades econômicas. A divisão da responsabilidade com a educação entre os entes federativos não é caracterizada por esse tipo de redistribuição de recursos financeiros entre grupos da sociedade, mas sim por uma organização das competências e deveres na prestação de um serviço público essencial.

A alternativa correta é:

C) Constitutiva.

As políticas constitutivas (ou estruturantes) são aquelas que definem a organização do Estado e a distribuição de competências entre os entes federativos. No caso da educação no Brasil, a Constituição Federal estabelece que a responsabilidade é compartilhada entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, conforme os artigos 205 a 214 da CF/88 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996).

Isso significa que a educação não é apenas uma ação específica de um ente governamental, mas sim uma estrutura organizacional definida pela Constituição, o que a torna uma política pública constitutiva.

  • A) Regulatória: Políticas regulatórias estabelecem normas para disciplinar atividades sociais ou econômicas (ex.: regras para funcionamento de escolas particulares).
  • B) Distributiva: Distribuem recursos ou serviços de forma ampla (ex.: repasse de verbas para escolas públicas).
  • D) Redistributiva: Visam reduzir desigualdades, transferindo recursos de um grupo para outro (ex.: Bolsa Família, cotas para ingresso em universidades).

Como a divisão da responsabilidade educacional entre os entes federativos trata da organização do sistema e não da distribuição de recursos ou regulamentação específica, ela se enquadra como uma política constitutiva.

A alternativa correta é:

C) constitutiva.

A política pública constitutiva refere-se àquela que define estruturas, competências, funções e responsabilidades entre os entes da federação, como União, Estados e Municípios. É o caso da divisão da responsabilidade pela educação no Brasil, que é estabelecida pela Constituição Federal e por legislações complementares, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

Esse tipo de política tem o objetivo de organizar o funcionamento do Estado e suas instituições, estabelecendo quem faz o quê dentro da administração pública.

  • A) Regulatória:
  • São políticas que estabelecem regras, normas ou restrições ao comportamento de indivíduos ou instituições. Ex: leis ambientais, normas de trânsito.
  • B) Distributiva:
  • Envolvem a alocação de recursos ou benefícios públicos para determinados grupos ou regiões, sem tirar de outros. Ex: construção de escolas, hospitais, estradas.
  • D) Redistributiva:
  • Visam reorganizar a distribuição de recursos na sociedade, normalmente retirando de um grupo para beneficiar outro, como ocorre em políticas de transferência de renda (ex: Bolsa Família).

Justificativa da alternativa correta (C): 

A alternativa C) constitutiva é correta porque a repartição da responsabilidade educacional é uma decisão estrutural, de base, que define a própria organização do Estado e de suas políticas essenciais, conforme enfatizado por Celso Antônio Bandeira de Mello em sua obra “Curso de Direito Administrativo”.

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