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Q3947915 Educação Física
Em um centro de treinamento de Taekwondo, jovens atletas estão em fase de preparação para competições internacionais. O técnico observa que muitos apresentam boa execução técnica, mas falham em aplicar estratégias táticas durante o combate. Nesse caso, a abordagem metodológica que deve ser priorizada é:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A combinação entre boa execução técnica e falha tática no combate aponta que a escolha correta é a alternativa que trabalha a aplicação da técnica em situação real de luta.

Tema central: Treino técnico e tático
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque propõe repetição isolada de chutes básicos sem contexto de combate. Isso reforça execução técnica descontextualizada, mas não desenvolve tomada de decisão nem adaptação situacional, que são exatamente o déficit apontado.
B
Errada
Está errada porque reduzir treinos técnicos não responde ao problema apresentado. O enunciado já diz que a execução técnica é boa, e a alternativa também não apresenta nenhum método voltado ao desenvolvimento da aplicação tática em combate.
C
Errada
Está errada porque exclui justamente os atletas que precisam desenvolver a competência tática. Além disso, selecionar apenas quem já é bom taticamente não é intervenção metodológica para corrigir a deficiência do grupo, mas uma medida excludente.
D
Certa
A alternativa D está correta porque aplica o critério da especificidade do treino ao problema descrito. Se a limitação está na aplicação tática em contexto de luta, o método adequado é criar situações que reproduzam demandas reais de combate e exijam percepção, decisão e uso consciente das técnicas já dominadas. Esse tipo de treino trabalha justamente a passagem do domínio técnico para a aplicação estratégica.
Pegadinha da questão
A confusão explorada é tomar melhora técnica como se resolvesse automaticamente uma falha tática, quando o problema descrito está na decisão e na aplicação das ações no combate.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado separar técnica de tática, identifique qual delas está deficiente antes de escolher o método de treino.
  • Se a dificuldade aparece em situação real de combate, priorize intervenções que reproduzam esse contexto e exijam decisão.
  • Descarte alternativas que apenas repetem fundamento técnico quando o problema central é estratégico.
  • Não confunda medida seletiva ou administrativa com intervenção pedagógico-metodológica.

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